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产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,即种族延续的过程叫做
 
,新个体成长的过程叫做
 
考点:生物的基本常识
专题:
分析:生殖是指性成熟的生物体能产生后代,使个体数目增多,种族得以绵延.保证生命的连续性.发育是指在生长的基础上,生物体形态、结构、功能的变化,最终成为一个性成熟的个体,然后经衰老死亡.生长与发育同时进行,生长是发育的基础.
解答:解:生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息.产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,即种族延续的过程叫做生殖. 新个体成长的过程叫做发育.
故答案为:生殖;发育.
点评:解答此类题目的关键是知道生殖和发育的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

运用所学生物学知识,判断下列说法正确的是(  )
A、细菌有细胞壁,却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活
B、学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
C、我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了生物种类的多样性
D、一般来说,生物进化的总体趋势,是由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下对青蛙的生殖和发育过程的描述,错误的是(  )
A、生殖时,有雌雄抱对行为
B、卵细胞与精子在水中完成受精
C、由幼体到成体的发育是变态发育
D、发育过程中呼吸器官的变化情况是:内鳃→外鳃→肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

“飞蛾扑火”是一种(  )
A、先天性行为B、繁殖行为
C、学习行为D、取食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

冬虫夏草是(  )
A、一种传说中的神奇生物,事实上并不存在
B、某些蛾子的幼虫被一些真菌孢子感染后,从身体上长出的菌体
C、某种真菌的名称
D、一种蛾子的幼虫的名称

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是酵母菌和细菌的结构示意图,据图回答:
(1)酵母菌和细菌都是单细胞生物,有些细菌有[1]
 
 等特殊结构;酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有
 

(2)细菌通过
 
进行生殖;在条件适宜的情况下,大多数真菌的繁殖方式是
 

(3)在自然界中,动植物死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成了
 
 
 和无机盐,被绿色植物再用来制造有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜的结构示意图,请据图回答问题:
(1)用显微镜观察一临时装片时,发现视野内有明显的脏物,移动装片时,脏物不动;转动目镜时,脏物也不动.这说明脏物在
 
上.
(2)在载玻片上写下数字“69”,用显微镜观察时,会看到放大的图形形状是
 

(3)若在显微镜中看见的物像在左上方,我们要把它移到视野的中央,载玻片应向
 
移动.
(4)对物像具有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将序号填入下面空格处:(①光合作用、②呼吸作用、③蒸腾作用)
(1)移栽植物时,常在阴天或傍晚并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的
 
作用;
(2)植树造林对保持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定,是利用绿色植物的
 
作用;
(3)大棚内栽种作物,在增加光照的同时增加二氧化碳气体,其目的是提高产量,是利用植物的
 
作用,促进有机物的合成;
(4)农田土壤板结或水淹植物受害的原因是根的
 
作用受到抑制.
(5)炎热的夏天树荫下比较凉爽,主要是植物进行了
 
作用降低了树周围的温度;
(6)萝卜贮藏久了要空心,这是因为
 
作用分解了有机物;潮湿的种子堆发热的原因是
 
作用释放出热量
(7)种子在入库贮藏以前,都要晒干,并且把种子贮藏在低温、干燥的环境中,这样做的目的是降低种子的
 
作用,减少有机物的消耗,延长种子的贮藏时间.
(8)我国北方区所产的苹果很甜,是因为在苹果生长的旺盛时期,北方地区昼夜温差大,白天
 
强,夜晚
 
弱,有机物的积累远远大于消耗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在普通光学显微镜下观察洋葱鳞片叶的表皮细胞时,显微镜的目镜是10×,物镜为10×,这时观察到的物像比实际大小放大了
 
倍.若此时观察到的物像位于视野的左上方,则应向
 
方移动装片,物像才能被移到视野中央.

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同步练习册答案