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【题目】绿色开花植物的植物体的构成是(  )

A. 组织→器官→细胞→植物体 B. 器官→细胞→组织→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体

【答案】D

【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。

练习册系列答案
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【题目】植物的叶片结构主要包括(

A. 表皮、叶肉和叶脉 B. 上表皮、叶肉和直表皮

C. 上表皮、下表皮和叶脉 D. 叶脉、叶肉和气孔

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【题目】家鸽的受精卵的胚胎发育开始于(  )
A.雌鸽体内
B.卵产出后
C.亲鸽孵卵
D.都有可能

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【题目】某同学在做观察叶片的结构的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,下列说法正确的是( )

A. 图中1的细胞内含有较多的叶绿体

B. 图中4是叶片与外界进行气体交换的门户

C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多

D. 图中3所有的叶肉细胞排列顺序一致

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【题目】观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时,产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果,对这些疑问作出解答。(图3—图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条,颜色较深处为被染红的部分)

(1)为什么成熟区是根吸水的主要区域?从图1可见,成熟区最显著的特点是________,从而增大了吸水的表面积。从图6可见,成熟区内部出现了________,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。

(2)导管是怎样形成的?从图6可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由此可见,导管的形成是细胞________的结果。

(3)导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗?从图________可知,除根外,导管也分布在植物体的其他器官,能把水分运输到这些器官。

(4)气孔是一个个小孔吗?从图2可见,气孔是一个个的小孔,请在图2中准确标记出一个气孔的位置(表示方法参见图6中的“根毛”)。

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【题目】如图是巴斯德著名的鹅颈瓶实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.下列说法错误的是:( )

A.使肉汤变质的细菌来自空气中

B甲乙两图所示的两组实验中,所控制的变量分别是是否煮沸和瓶颈

C甲图中控制变量的办法是A瓶煮沸,B瓶不做处理

D巴斯德的实验中,鹅颈瓶的妙处是鹅颈瓶可防止空气中的细菌进入

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【题目】小明用显微镜观察洋葱表皮细胞,发现细胞偏在了视野的左上方,要想让物象位于视野中央,则应该将玻片(  )
A.向右下方移动
B.向左下方移动
C.向左上方移动
D.向右上方移动

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【题目】龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞这句谚语说明的生物现象是( )。

A. 生殖 B. 发育 C. 遗传 D. 变异

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【题目】我国的植树节是(  )
A.3月12日
B.3月15日
C.5月1日
D.6月1日

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