科目：初中生物 来源：2015-2016福建永定第二中学七年级上学期第二次阶段测试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是叶片的平面结构图，写出图中
（1）所标部位的名称并回答问题：
1．______________________
2．______________________
3．______________________
4．______________________
（2）含叶绿素比较多的是[ ]_______。
（3）叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是[ ]______________，它的开闭是由一对________控制着。
（４）将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[ 5 ]_______中的 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏江阴南菁高级中学学校八年级上学期学科期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列现象中，属于非条件反射的是
A．谈虎色变 B．膝跳反射 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏盐城景山中学七年级上学期第三次阶段考试生物试卷（解析版） 题型：?????
苹果树的一朵花，哪一部分被害虫吃掉后将来肯定不能结出果实来
A．花瓣 B．雄蕊 C．雌蕊 D．花萼
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古乌兰浩特市八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：探究题
探究题：
为了“探究细菌对植物遗体具有分解作用”，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组
，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是_____________________。
（2）方案一中的实验变量是___________，你认为实验的对照组是____________。
（3）方案二中的实验变量是___________，最终可能获得的实验结果是________组的被分解。
（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案_______，原因是该方案符合_____________原则。
（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的_______条件。
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科目：初中生物 来源：2015-2016内蒙古乌兰浩特第十二中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列生物中属于竞争关系的是（ ）
A．瓢虫和蚜虫
B．猫和老鼠
C．狼和羊
D．白菜和杂草
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津育新中学七年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区瓜果特别甜的主要原因是（ ）
A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱
C．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强
D．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川泸州合江参宝初级中学八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中不属于动物行为的是
A．蜻蜓点水
B．青蛙冬眠
C．兔的心脏在跳动
D．孔雀开屏
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东东莞寮步信义学校八年级（上）期中生物试卷.（解析版） 题型：?????
关于动物形态结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的散失
C．鱼鳃内有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D．家兔与食草生活相适应的特征是有发达的门齿、臼齿和锋利的犬齿
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