精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答:(示例:b食道)
(1)消化系统包括消化道和消化腺两部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化淀粉的场所是[3]胃.
(3)消化和吸收的主要器官是[6]小肠.
(4)10是肝脏,它所分泌的胆汁能促进脂肪的消化.

分析 消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括1口腔、9咽、2食道、3胃、6小肠、5大肠和7肛门;主要的消化腺有8唾液腺、胃腺、肠腺、4胰腺、10肝脏等.

解答 解:由分析知道:(1)消化系统包括消化道和 消化腺两部分.
(2)3胃是消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白质.
(3)6小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.食物中的营养成分经吸收后进入 循环系统.
(4)10是 肝脏,它所分泌的 胆汁能促进脂肪的消化.
故答案为:(1)消化道;消化腺;
(2)3;胃
(3)6;小肠;
(4)肝脏;胆汁

点评 解题的关键是知道消化系统的组成及功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.我们日常生活中所测的血压是(  )
A.静脉血压B.动脉血压C.心脏血压D.毛细血管血压

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.把高茎(D)与矮茎(d)的豌豆杂交,它的下一代有高茎198株,矮茎有189株,那么,亲代的基因类型是(  )
A.Dd×ddB.DD×ddC.Dd×DdD.DD×Dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.动脉管壁的特点是(  )
A.较厚、弹性大B.较薄、弹性大
C.较厚、弹性小D.只由一层扁平上皮细胞构成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人的心脏结构模式图,请回答:
(1)写出下列结构名称:
[A]左心房[B]左心室[C]右心房[D]右心室
(2)心脏主要由肌肉组织构成.
(3)心脏的四个腔中,心壁最厚的是左心室(填结构名称),它是体循环的起点.
(4)若该心脏完整无损,那么,如果从E向内注入清水,则水将从E流出;若从H向内注入清水,则水将从F流出(填字母).
(5)图中所示结构中,流动脉血的是G、A、B和E(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.鸡卵的结构:
(1)名称:①卵壳②系带
③卵白④卵黄⑤胚盘
⑥气室⑦卵壳膜 ⑧卵黄膜..
(2)作用:①卵细胞的主要营养部分是卵黄,外面包裹着卵黄膜.②卵黄中央盘状的小白点称为胚盘,里面含有细胞核.③卵黄外是卵白,含有营养物质和水分,供胚胎发育需要.④卵中起保护作用的是卵壳 和卵白.⑤卵壳上有气孔,有利于气体交换.
(3)鸟的生殖和发育过程一般包括求偶,交配,筑巢,产卵,育雏,孵卵六个阶段,每个阶段都伴有复杂的繁殖行为,如孔雀开屏是求偶行为,丹顶鹤跳舞是求偶行为,织布鸟建巢是繁殖行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图二是人体内气体交换过程示意图,图三是模拟膈肌运动的收益图,请据图分析回答下列问题:
(1)图一中,曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化,此时,肋间肌和膈肌都处于收缩状态,吸气结束的那一瞬间是图中的B处,此时肺内气压与大气压的值相等.
(2)图二中,在E处进行的是的肺泡与血液间的气体交换,是通过气体扩散实现的,肺泡中的氧气穿过2层细胞进入血液.
(3)图三中,3代表胸廓,4代表膈肌,乙装置中的4处在舒张状态.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.为探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响,某同学设计了相关的实验,甲、乙、丙、丁表示四组实验,两圆之间的文字和字母代表实验的条件,中间A区是实验开始放置鼠妇的位置,请据图回答下列问题:

(1)如果甲组为对照组,则B表示湿土.
(2)如果该同学设计的乙、丙、丁组实验能与甲组实验形成对照实验,则C、D、E分别表示明亮、干土、低温.
(3)当A区放入20个鼠妇后,如图2的坐标表示有关甲组实验中鼠妇的6次记录数据,从第8分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值.
(4)如果从第二分钟起,每两分钟对鼠妇在甲组实验中的分布情况进行一次统计,如果图2坐标中的信息是甲组实验的统计的结果,请将对应的具体数值填入如表:
时间2min4min6min8min10min12min
统计个数      

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.生物分类的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中种 是生物分类的基本单位.

查看答案和解析>>

同步练习册答案