【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:
(1).从图中可看出人体内的气体交换包括[ ]_____________和[ ]_____________两个过程。
(2).图中①表示氧气,②表示二氧化碳,①和②交换的原理是通过________作用实现的。
(3).气体进出肺泡是通过___________来实现的。
【答案】 A肺泡与血液的气体交换 B血液与组织细胞的气体交换 气体扩散 呼吸运动
【解析】(1)由图示中A过程中的箭头可以看出,肺泡内的①气体进入血液,血液中的②气体进入肺泡,说明是在肺泡内发生气体交换的过程。B过程的箭头可以看出,血液中的气体进入组织,组织里的气体进入血液,说明是在组织内发生气体交换的过程。
(2)图示中的气体②由血液进入肺泡表示二氧化碳,气体①由肺泡进入血液表示氧气。肺泡内的气体交换与组织里的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止,因此,图中①表示氧气的扩散过程,②表示二氧化碳的扩散过程,扩散的原理是气体浓度差。
(3)肺的通气是通过呼吸运动来实现的,需要呼吸肌的参与,导致肺内气压的变化,完成肺的通气过程。
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【题目】人体完成各种运动都是在________的调节下,由______、_______、_________共同参与,由许多组__________协同作用,共同完成。
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【题目】如表是一盒250ml的牛奶的营养成分表。结合所学知识,回答下列问题:
(1)蛋白质是___________的重要原料,它在消化道内被分解成________后才能够被人体吸收。人体吸收这些营养物质的主要器官是________,其内含有的消化液有_______________。
(2)表中的碳水化合物主要指糖类,这些物质在给人体供能时主要由细胞中的________完成能量转换。
(3)人对食物中维生素的需求除了维生素D外,还有能够防治夜盲症的________,避免坏血病的________等等。
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【题目】用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是()
A. 光合作用释放氧气 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 绿光不利于进行光合作用 D. 光照不同,光合作用强弱不同
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【题目】下图A为部分动物分类图解,图B示家鸽的呼吸系统。以下说法错误的是( )
A. 生物分类的最基本的单位是种
B. 家鸽吸气时气体进入身体的途径是a→b→c
C. 珠颈斑鸠的学名是Stretopeliachinenesis,是瑞典生物学家林奈首创的双名法
D. 图A中与家鸽的共同特征最多的是岩鸽,与家鸽的亲缘关系最远的是鲫鱼
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【题目】如图是李阳同学画的昆虫的生殖过程示意图,关于此图的分析正确的是( )
A.①为受精卵,③为成虫
B.蝗虫的生殖过程可表示为①②③
C.如果此图表示家蚕,为提高产量可延长②的生长期
D.如果此题表示害虫,则危害最严重的时期一定是④
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