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    20．能量流动的渠道是食物链和食物网．

    分析 在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动．

    解答 解：在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    故答案为：食物链；食物网．

    点评 解答本题的关键是理解物质和能量沿着食物链和食物网流动逐级递减．能量主要存在于物质中，生物获取物质的同时也就得到了能量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：
    （1）该食物网中有5条食物链，它们构成了一张食物网．
    （2）写出其中一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
    （3）从生态平衡的角度分析，鹰的数量一定比兔的数量少．
    （4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    （5）在森林生态系统中，若鼠的数量大量增加，则草的数量会先减少后增加；说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是这个能力是有一定限度的，当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪种结构被破坏，花结不出果实（　　）
    A．花药B．雌蕊C．雄蕊D．花冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．我县农民常在早春播种棉花用地膜进行覆盖，目的是（　　）
    A．增多了土壤中的空气B．提高了土壤温度和湿度
    C．保护种子免受虫害D．更有利于植物接受光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．白化病是一种隐性遗传病，患者皮肤缺少色素．一对肤色正常的夫妇，却生了一个患白化病的孩子．请回答：
    （1）如果白化病致病基因为a，则父亲的基因组成是Aa；白化病孩子的基因组成是aa．
    （2）父亲有可能不含该致病基因的细胞是B．
    A．神经细胞       B．精子        C．肌肉细胞       D．口腔上皮细胞
    （3）如果这对夫妇再生一个孩子，那么孩子患白化病的可能性为25%．为了减少遗传病的发病率，我国婚姻法规定，禁止近亲结婚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据菜豆种子的结构图回答问题：
    （1）写出图中相关字母所示的结构名称：D胚芽；E子叶．
    （2）字母A、B、D、E共同构成了种子的胚，它实际上就是幼小的生命体．
    （3）具有保护作用的结构是C．（填标号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为人体肩关节和肘关节结构示意图，请据图回答：
    （1）图中的[1]、[2]、[4]和[5]在运动中所起到的作用是杠杆．
    （2）当手提重物时，除了[3]和[6]外，关节的韧带也起到了重要作用． （3）正常情况下，手指指尖无意中触到高温物体后，肌肉[3]肱三头肌和[6]肱二头肌的活动情况分别是舒张、收缩．
    （4）图中[3]和[6]能否附着在同一块骨上？这有何意义？同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．能够维持体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，这增强了它们对环境的适应能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨．由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似．1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验．米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸．请根据下图回答下列问题．
    （1）米勒实验属于模拟实验 （选填““对照实验”或“模拟实验”）．
    （2）米勒试验装置中大容器内模拟了原始大气的成分，它与现在的大气成分相比主要不含氧气．进行火化放电模拟闪电，主要为该实验提供能量．
    （3）米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸合成大分子蛋白质．
    （4）通过这个试验米勒得出的结论是在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的．
    （5）根据米勒的试验，部分学者提出了化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子）→有机小分子的阶段→大分子物质→原始生命．
    （6）通过以上实验，我们知道生命起源于原始海洋里．

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