A. | 智人 | B. | 直立人 | C. | 能人 | D. | 南方古猿 |
分析 人类的进化的四个阶段:南方古猿→能人→直立人→智人.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生.直立人是人类进化最关键的一个阶段,脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一.
解答 解:南方古猿的脑容量为500毫升左右,能使用天然的工具,但不能制造工具;能人的脑容量平均为680毫升,能直立行走,解放前肢,能制造简单的工具(石器);直立人也就是所谓的晚期猿人,脑容量接近1100毫升,两足直立行走,手比较灵活,可以打造多种石器,开始使用火;能人的脑容量可达1000毫升以上;智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大,接近现代人的脑量,能制造石器和骨器,靠狩猎、捕鱼生活.因此在人类进化阶段中,脑容量最大的是智人.
故选:A.
点评 解答此题的关键是了解掌握人类进化的四个阶段及其各个阶段的主要特点.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ②④⑥⑧ | D. | ①③⑤⑦ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块农田中的全部农作物可以看作一个生态系统 | |
B. | 肉食性动物有可能是第二营养级 | |
C. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是一条食物链 | |
D. | 当外界干扰超出了生态系统的自动调节能力,生态系统就会受到破坏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽、胚轴、胚根和胚乳 | B. | 胚芽、胚轴、胚根和子叶 | ||
C. | 种皮、子叶、胚乳和果皮 | D. | 胚芽、胚轴、胚乳和子叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
序号 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
2 | 馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
3 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
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