实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠妇的个数(只) | 8 | 7 | 5 | 6 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
湿土中鼠妇的个数(只) | 12 | 13 | 15 | 15 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,唯一变量是土壤湿度.通过实验数据,从表中反映出鼠妇鼠妇大都集中在湿土的一侧,而干燥的土壤中鼠妇很少,故土壤的湿度会影响鼠妇的生活.该实验的目的是探究土壤的干湿程度对鼠妇生活的影响,因此该实验的假设是鼠妇喜爱生活在潮湿的环境中,与湿土形成对照在实验装置中设置干土的目的是起到对照的作用.
(2)从表格中的数据可知:湿土中鼠妇的数量随着实验次数(时间)的增加而增加,并且第10次明亮处有1只,黑暗处有19只,说明鼠妇喜欢在阴暗潮湿环境中.
(3)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以实验完毕后,用过的鼠妇应放回适合他们生存的自然环境.
故答案为:(1)鼠妇喜爱生活在潮湿的环境中;与湿土形成对照.
(2)增加;潮湿
(3)放回到适合它生存的环境中.
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | (rr) | B. | (RR) | C. | (Rr) | D. | (Rr或RR) |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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