【题目】蚯蚓的生存环境是
A. 潮湿、疏松、富含有机物的土壤 B. 潮湿、疏松、富含氧气的土壤
C. 干燥、疏松的土壤 D. 潮湿疏松、植物稀少的土壤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”济宁市在荷花上大做文章,南有微山万亩荷花的壮丽景观,北有汶上莲花的争奇斗艳.据不完全统计,仅济宁市内栽培荷花就有四十余种.你认为品种繁多的主要原因是( )
A.各县气候条件稍有差异的结果
B.用组织培养方法繁殖的结果
C.长期自然选择的结果
D.长期人工选择的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请抓住特征仔细辨别蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫分别属于哪类动物
A. 节肢动物 环节动物 线形动物 扁形动物
B. 线形动物 软体动物 扁形动物 腔肠动物
C. 腔肠动物 节肢动物 线形动物 扁形动物
D. 环节动物 腔肠动物 软体动物 线形动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对生态平衡的理解正确的是
A. 生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变
B. 生态系统中各种生物的数量和所占比例恒定不变
C. 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态
D. 生态系统中的生物与其生活的环境因素不变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水族馆里水生动物多种多样,请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼类:( )
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤泥鳅⑥鲨鱼⑦海豚⑧带鱼
A. ①②③④ B. ①③⑦⑧
C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为绿色植物的生理活动示意图,据图回答问题:
(1)气体A、B是通过叶表皮的___________进出的。
(2)若A代表二氧化碳,B代表氧气,则此图可表示植物体的__________过程。若A代表氧气,B代表二氧化碳,则此图可以表示植物体的_____________过程, 此过程用反应式表示如下:_________+氧气二氧化碳+水+能量若C表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自___________作用。
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