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    生物学家依据生物的
     
    特征、
     
    方式、在
     
    中的作用以及在进化上的
     
    关系等，对生物进行分类．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类的依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等．
    解答：解：自然界中的生物丰富多彩，多种多样，我们要对其进行分类，生物分类的依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等．
    故答案为：形态结构   营养   生态系统  亲缘
    点评：熟练掌握生物的分类依据，即可解答此题．
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    科学探究的基本方法分为那几步骤？

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    请根据如图回答下列问题
    （1）图中的结构①是
     
    ，结构④是
     
    ，其表面覆盖有一层光滑的⑤
     
    可以减少两骨之间的摩擦，并可以缓冲运动时的震荡．
    （2）图中的②是
     
    ，主要由结缔组织构成，是关节具有牢固性．
    （3）脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落的现象．
    （4）请写出两个人体关节的名称：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔的心脏分为
     
    和
     
    、
     
    、
     
    四个腔，血液循环有
     
     和
     
     两条路线，输送氧气的能力强，家兔的体温
     
    这些特征与人相似，这说明了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    最大的动物类群是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察蚯蚓的身体，如何区分身体的前后端是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是成熟植物细胞结构示意图．请根据图回答问题：
    （1）细胞的控制中心是[
     
    ]（填序号）
    （2）能合成有机物、储存能量的“加油站”是[
     
    ]（填序号）
    （3）能控制物质进出的是
     

    （4）动、植物细胞都有的能分解有机物、释放能量的“动力工厂”是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是环节动物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康的生活不仅有利于预防
     
    ，特别是一些
     
    ，而且有利于提高人们的
     
    ，提高生活质量．

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