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    《晏子使楚》中有这样一句话，“桔生淮南谓桔，生淮北则为枳”，柑橘不能在北方种植的主要原因是 （　　）
    A、北方温度较低
    B、北方降雨量少
    C、北方光照不足
    D、北方土壤贫瘠
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
    解答：解：南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，而北方温度较低，不适宜柑橘生长．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陆地生活的动物对环境的适应各有其特点，下述正确的是（　　）
    A、普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应
    B、都有防止水分散失的结构，如鳞、甲、骨骼、皮毛
    C、都具有支持躯体的运动的四肢，用于多种多样的运动方式，以便觅食和避敌
    D、都具有能在空气中呼吸的位于身体内部的呼吸器官--肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为骨骼肌与关节的模式图，分析回答问题：
    （1）在屈肘运动时图中[1]
     
    处于
     
    状态；[2]
     
    处于
     
    状态．在伸肘运动中，图中[1]
     
    处于
     
     状态；[2]
     
    处于
     
      状态．
    （2）完成托起哑铃的动作必须在运动系统的支配下，此时，肌肉1、2分别处以
     
    和
     
    状态；可见一个动作的完成，需要
     
    块骨骼肌相互协调、共同完成．
    （2）从图中可以看出，一块骨骼肌至少固定在
     
     根以上的骨上．附着在骨上的肌肉叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物只能提供能量．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（　　）
    A、安丘蜜桃可食用的部分由胚珠发育而成
    B、昌乐西瓜是雌雄同株，异花传粉植物
    C、一粒玉米粒是一个种子
    D、西瓜籽的外壳由子房壁发育而成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察人体口腔上皮细胞实验，用清水漱口是为了清除口腔内的
     
    ．滴生理盐水而不滴清水是为了防止
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图回答问题：
    （1）写出图中各结构的名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ．
    （2）①对细菌起
     
    作用．
    （3）从图中可见，细菌没有
     
    ，遗传物质位于细胞特定区域内．
    （4）细菌结构和洋葱表皮细胞相比，相同的是都有
     
    、
     
    、
     
    ，不同的是细菌的[
     
    ]
     
    内没有叶绿体等结构，说明一般细菌的营养方式为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈的说法，正确的是（　　）
    A、地球上所有生物能够生活的地方
    B、大气圈、水圈和岩石圈 的全部
    C、地球上所有生物以及它们所生活的环境
    D、地球上所有生物 的总称

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “群蜂采蜜”的生物之间属于合作关系
     
    ．（判断对错）

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