分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤和黏膜 | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用;特异性免疫是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.因此特异性免疫和非特异性免疫是互相对立.白细胞吞噬作用属于第二道防线是非特异性免疫,抗体属于特异性免疫,因此如果Ⅰ代表特异性免疫,Ⅱ代表非特异性免疫,那么应该把白细胞吞噬作用放在Ⅲ,把抗体放在Ⅳ.
故答案为:白细胞吞噬作用;抗体.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节反光镜后再调节细准焦螺旋 | |
B. | 向上移动载玻片后再调节细准焦螺旋 | |
C. | 转动粗准焦螺旋后再调节细准焦螺旋 | |
D. | 换成高倍镜后再调节细准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膈是胸腔的顶部,腹腔的底部 | |
B. | 膈是胸腔和腹腔的分隔线 | |
C. | 膈的收缩和舒张可引起胸腔容积的变化 | |
D. | 膈主要是由肌肉组织构成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 动物帮助植物传播果实和种子,使这些植物顺利地繁殖后代 | |
B. | 动物数量过多时只会对植物造成危害,不会影响整个生态系统 | |
C. | 动物帮助植物传粉,有利于扩大植物的分布范围 | |
D. | 有些动物如蚯蚓、蚂蚁可以帮助改良土壤,有些动物如蛙类和蟾蜍是捕害虫的能手 |
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