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A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客,李爷爷兴致勃勃地告诉他们,今年又是大丰收.种的萝卜、藕最大的约5千克,冬瓜最大的二十几千克,四位同学就此发表了各自的意见,请你判断出正确的结论(  )
A、萝卜、冬瓜的生产原料主要为二氧化碳和水,而藕则是水和无机盐
B、萝卜、冬瓜、藕的生产原料主要应是二氧化碳和水
C、萝卜原材料是水和无机盐,藕是水和泥池中的营养物质
D、萝卜、冬瓜、藕的原料主要由水和无机盐组成,其次是二氧化碳
考点:光合作用过程中的物质转化和能量转化
专题:
分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;光合作用的实质是物质转化和能量转化:物质转化是指将无机物转化为有机物的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程.
解答:解:植物的生长依靠自身通过光合作用制造的有机物,而光合作用的原料是二氧化碳和水,因此不管萝卜、冬瓜还是藕,它们生长的原材料都是二氧化碳和水.
故选:B
点评:此题考查了光合作用的原料,光合作用的原料是二氧化碳和水.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图显示在一池塘内四种绿藻(W、X、Y、Z)在不同水深的分布状况.哪一种绿藻最能适应弱光的环境?(  )
A、WB、XC、YD、Z

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科目:初中生物 来源: 题型:

一朵桃花各部分由内向外的排列次序为 (  )
A、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊
B、雌蕊、雄蕊、花冠、花萼
C、花冠、花萼、雄蕊、雌蕊
D、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

表中是马、斑马、驴、犀牛等动物在分类中的位置,其中与马亲缘关系最远的动物、共同特征最多的分类
单位分别是 (  )
分类单位 动物名称
马种
马属 马、斑马
马科 马、斑马、驴
奇蹄目 马、斑马、驴、犀牛
A、斑马、种B、犀牛、目
C、斑马、目D、犀牛、种

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象属于可遗传变异的是(  )
A、通过整容做出来的双眼皮
B、长期室外工作,皮肤较黑
C、玉米的白化苗
D、哥哥色盲和弟弟色觉正常

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中不属于肺泡适于气体交换特点的是 (  )
A、肺泡内有能吞噬粉尘的细胞
B、肺泡壁与毛细血管壁紧贴在一起
C、肺泡壁由一层上皮细胞构成
D、肺泡虽小,但数目极多

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科目:初中生物 来源: 题型:

“鸟类与人类的生活和生产关系十分密切.下列说法错误的是(  )
A、家禽不仅为人提供大量的肉,还可以为制药和服装工业等提供原料
B、啄木鸟有“森林医生”之称
C、鸟类在维护生态平衡方面没有很大的作用
D、粪便含氮、磷、钾等养分,可提高土壤肥力

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读资料,回答问题.
资料一  藻类植物的植物体为单细胞或多细胞,一般构造简单,无根、茎、叶分化.除部分海产种类体型较大外,一般都相当微小,不少种类需借助显微
镜才能看到.主要分布在淡水和海水中,部分生于土壤、岩石和树干上.多数种类是鱼类的重要饵料,部分种类可供食用、药用和工业用.
资料二  某地修建了一座燃煤的火力发电厂,几年后,这里许多苔藓植物都不见了.
资料三  某山坡上阴湿环境生有一种草本植物,其叶片下表面边缘有许多褐色的隆起,并有许多褐色小颗粒从中散落出来,有根、茎、叶的分化.
(1)由资料一可知,藻类植物在生物圈中的作用为
 
 
 
 和
 

(2)资料二是因为苔藓植物的叶只由
 
层细胞构成,燃煤放出的有毒气体可以侵入叶细胞,危害苔藓植物的生存.人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做
 
的指示植物.
(3)根据资料三的描述,可知该草本植物是
 
植物,散落出来的褐色小颗粒是
 
,这是一种
 
细胞.
(4)以上资料中涉及的植物的共同点是
 

A都是多细胞生物   B.叶片都由一层细胞构成
C.都生活在陆地上    D.都不能形成种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图回答问题
(1)图A为的
 
牙齿图,B为的
 
牙齿.
(2)理由是A图牙齿有
 
,没有
 
,而B图动物的牙齿有
 
,这与它们的
 
相适应.

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