【题目】关于生命的起源，自古以来就有多种观点，如A．自然发生论、B．宇宙生命论、C．化学进化论、D．神创论、E．生生论等，请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点．
Ⅰ．世界上的所有生物都是由神或上帝创造的，物种是一成不变的．（_____）
Ⅱ．生命是由非生命的物质随时自发地发生的．（____）
Ⅲ．生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地产生．（_____）
Ⅳ．原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的．（_____）
Ⅴ．地球上的生命来自于宇宙中的其他星球．（_____）
【答案】D； A； E； C； B
【解析】
此题主要考查的是生命的起源；关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。思考解答。
A自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的。这叫做自然发生论或自生论。故说法Ⅱ与此观点对应。
B宇宙发生论认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球．人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实。故说法Ⅴ与此观点对应。
C化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源．认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体。故说法Ⅳ与此观点对应。
D神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的．自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化．在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的．并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响。故说法Ⅰ与此观点对应。
E生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。故说法Ⅲ与此观点对应。
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下列文章，回答后面的问题．
玛丽梦特娇（Mary Montague）是一个喜欢体育运动的女子，她认为有规律的、适度的体育活动对我们的身体是有益的．1715年，玛丽梦特娇不幸患上天花病，但她幸运地得以生存，却在身上留下了疤痕．1717年，住在土耳其的时候，她看到一种预防接种的方法在那里普遍使用．这种治疗方法就是找一种弱型的天花病毒植入健康的年轻人的皮肤，于是被接种者就生病了，但多数情况下病情只是轻微程度．
玛丽梦特娇相信这种接种方法的安全性，于是就让她的儿子和女儿都接种了．
1796年，爱德华杰纳（Edward Jenner）用一种与天花病毒相联系的牛痘的病毒接种，在人的体内产生了天花的抗体．与接种天花相比，这种治疗方法几乎不产生副作用，且接种者也不会传染他人．这种疗法就是著名的疫苗接种．
（1）关于体育活动，你对以下陈述的判断是什么？
陈 述 | 选项 |
1、有规律的体育活动能预防心脏病和血液循环病 | “是”或“否” |
2、有规律的体育活动能有效地预防天花病 | “是”或“否” |
3、有规律的体育活动可以使我们有健康的食欲 | “是”或“否” |
4、有规律的体育活动使肌肉得到锻炼，肌肉的血流量增加了 | “是”或“否” |
5、有规律的体育活动可以在身体内形成大量的脂肪 | “是”或“否” |
对1-5你的选择依次是________．（填你的判断，如：是否，共5项）
（2）哪种疾病能用文中的疗法来抵抗？_______
A.像血友病这样的遗传疾病B.像脊髓灰质炎这样的由病毒引起的疾病
C.像糖尿病这样的身体功能退化引起的疾病 D.任何一种现在没法治疗的疾病
（3）如果动物或人患过某种传染病后康复了，引起这种疾病的此类细菌往往不太会再使人患这种病．引起这种情况的原因是________ ．
A.身体杀死了可能引起疾病的所有细菌
B.这种细菌繁殖前就被身体内产生的抗体杀灭了
C.血液中的红细胞杀灭了所有可能引起这种疾病的细菌
D.血液中的红细胞俘获并从身体内除掉了这类细菌
（4）请给出一个理由说明为什么尤其要推荐儿童和老年人接种流感疫苗？____
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蚯蚓活动过的地方土壤疏松，肥力强；柳树可以吸收二氧化硫等有毒气体。这些现象说明（ ）
A.环境影响生物B.生物影响环境
C.生物依赖环境D.生物适应环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】淡水资源缺乏是一个全球性的难题，世界各国都在倡导节约用水，合理利用水资源。然而生活中常有一些细节被人们所忽略，如在学校和家中自来水龙头常有拧不紧或自来水龙头损坏而出现的滴水现象。有的同学认为：节约用水也不在乎这一滴水。真的是这样吗？
（1）请同学们来做下面的一个探究实验：
器材：一个量筒、一块秒表
步骤：①将自来水龙头控制到滴水状态；
②用量筒接水，同时计时1 min；
③记录在1 min内滴水的体积（假设为10毫升）。
（2）计算：
1天内滴水量是________；1年内的滴水量_____。
（3）讨论：在生活中还有哪些浪费水的现象？我们应如何做？___
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】是非题
（1）当显微镜的目镜上沾有污物时，用纱布擦拭镜头。（______）
（2）植物细胞都具有叶绿体和液泡。（______）
（3）生物都是由细胞构成的。（______）
（4）用铅笔画细胞图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。（______）
（5）一个生态系统无论大小，其组成都包括生物部分和非生物部分。（______）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】判断题
（1）用显微镜观察物体时，被观察的材料一定要薄而透明。（______）
（2）为了充分利用时问，可以边走路边看书。（______）
（3）我国实行计划生育政策，鼓励晚婚晚育、少生优生。（______）
（4）人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的。（______）
（5）为了保护环境，应优先选择使用节能灯（______）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于关节的说法中，错误的是（ ）
A. 关节囊能增加关节的牢固性
B. 关节使哺乳动物的运动灵活自如
C. 关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨
D. 关节就是骨与骨之间的连接
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