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    17．下列不属于植物的营养物质的是（　　）
    A．水和无机盐B．有机物C．二氧化碳D．空气

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物的生活需要营养，如植物利用水和二氧化碳作原料，进行光合作用；植物的生活需要无机盐．植物能够自己制造有机物，可见B符合题意．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    7．芽孢是（　　）
    A．细菌的休眠体B．真菌的孢子体C．细菌的生殖细胞D．酵母菌的生殖芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在进行嫁接时，要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是（　　）
    A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去
    B．让枝条通过光合作用制造的有机物运送到根部
    C．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
    D．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．春末夏初是青蛙繁殖的季节，常会看到雌雄蛙的抱对现象，此时雄蛙产生的精子和雌蛙产生的卵细胞会在水中完成受精过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是（　　）
    A．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
    B．一切生物的生命活动都与细胞有关
    C．艾滋病的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关、大小相同
    D．草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够能完成其所有生命活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中：
    （1）向装有等量浆糊的A、B两试管中，分别加入等量的清水和唾液并振荡，其振荡的目的是使清水或唾液与淀粉充分混合．
    （2）实验中设置A、B两个实验组的目的是设置对照实验．
    （3）本实验中温度要控制在37℃左右，请你根据这个条件提出一个探究问题：温度会影响唾液淀粉酶的消化作用吗？．你作出的假设是温度影响唾液淀粉酶的消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．鲫鱼的躯干部指的是（　　）
    A．头部之后，尾鳍之前的部分B．鳃盖之后，肛门之前的部分
    C．胸鳍之后，尾鳍之前的部分D．腹鳍之后，臀鳍之前的部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．在下列实验与免疫类型之间连线

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