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    【题目】下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是

    A. 只能感染禽类??? B. 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

    C. 属于动物病毒??? D. 只能寄生在活细胞里进行生命活动

    【答案】A

    【解析】高致病性禽流感是禽流感流行感冒的简称。是由A型禽流行感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。高致病性禽流感病毒可以直接感染人类，并造成死亡，A错误；

    由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，B正确；

    我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。流感病毒是寄生在人等动物的体内来生活的，因此属于动物病毒，C正确；
    只能寄生在活细胞里进行生命活动，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】这个学期我们学习了使用显微镜来观察物质，下面是与实验有关的一些问题：

    （1）下列哪一个可以制成玻片标本 放到显微镜下观察：（__________）

    A、一根头发????? B、一张白纸????????? C、一个绿豆??? D、一小块树叶表皮

    （2）小刚在制作人的口腔上皮细胞时，发现老师在他的实验桌上少放了一个用来染色的试剂，他想向小明借用，他要借的是_____。同时他发现同桌小胖在载玻片上滴了一滴清水，小刚提醒他这个操作不对，应该滴加________。

    （3）在观察草履虫时，制作临时装片，要从培养液的_______（选填“表层”或“深层”）。吸取草履虫一下子就游出了视野，你可以告诉她可用几丝______将它圈住。

    （4）小王同学在使用显微镜观察时，目镜为5X ，物镜是4X，这时看到的物象放大了_____倍，小王希望能放提更大一些看更清楚，他需要转动________换一倍数较高的物镜。这时再看视野，亮度会________（选填“变大”或“变小”），他还发现自己在显微镜里看到的物像不是很清楚，这时可调节_______。

    （5）学习了植物的结构层次之后，李明同学观察一株莲：粉红色的荷花，圆盘形的荷叶，绿色的莲蓬里有着莲子，水底的淤泥里横躺着白白的藕，切开藕可以看到长长的丝，在两节藕相连处有着细细的黑色的根。李明看到的：荷花、荷叶、莲子、藕在结构 层次上都是属于_______（选填“细胞”、“组织”、“器官”）。而藕中的细丝却是属于_______组织。藕片香甜可口，说明它还具有大量的_______组织。淤泥不会进入到藕的内部，说明在最外层还有________组织。

    （6）在探究光的鼠妇 生活 的影响时，用10只鼠妇而不是一只，是为了_______，全班六个小组的统计数据有些差别，将各组数据_______，能使实验结果更准确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列做法与相应的传染病预防措施对应：

    A.饮用水消毒________?B.教室开窗通风________?C.将传染病患者隔离________D.接种疫苗________?E.积极进行体育锻炼________

    a.切断传播途径??? b.控制传染源?? c.保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：


    ?

    1
    ?

    2
    ?

    3
    ?

    4
    ?

    处理方式
    ?

    撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
    ?

    不洒水，拧紧瓶盖
    ?

    倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖
    ?

    撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
    ?

    放置环境
    ?

    25℃，有光
    ?

    25℃，有光
    ?

    25℃，有光
    ?

    ４℃，有光
    ?

    实验结果
    ?

    种子萌发
    ?

    种子不萌发
    ?

    种子不萌发
    ?

    种子不萌发
    ?

    ?

    （1）１号瓶与２、３、４号瓶都只有_______种条件不同，其他条件都相同。

    （2）１号瓶和２号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。

    （3）１号瓶和_______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

    （4）１号瓶和４号瓶的实验结果说明_____________________是种子萌发所必需的外界条件。

    （5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置５号瓶，５号瓶应放置在______________的环境中，其他条件_______与号瓶相同。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案。

    组别

    A

    B

    C

    实验

    处理

    用凡士林涂满每一个鸡卵的表面；

    不涂凡士林；

    不涂凡士林；

    恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。

    室温（约20℃）自然孵化。

    恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。

    ?

    ??? 注：鸡卵表面有很多用于气体交换的气孔，用凡士林涂满每一个鸡卵的表面可以隔绝鸡卵与外界环境的气体交换。请回答：

    （1）A组与___________组对照，可探究空气对鸡卵孵化的影响；B组与C组对照，

    可探究____________对鸡卵孵化的影响。

    （2）21天后检查各组鸡卵的孵化情况，预计不能孵化出小鸡的组别是__________，

    其原因分别是： ____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是四位同学在网上晒的午餐，其中营养比较均衡的是（? ）

    A.甲同学：牛肉面3两（面+牛肉片）

    B.乙同学：炸鸡2块+可乐1杯+薯条1包

    C.丙同学：米饭3两+肉末豆腐+蔬菜汤

    D.丁同学：混合水果1盒（苹果+草莓+水蜜桃）

    ?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验后，请你回答下列问题。

    （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么地方？_________

    （2）根据鼠妇的生活环境，某同学提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？本实验中你的假设是：_________________________________________________

    （3）实验时所用的鼠妇的数量是不是越多越好？______________(填“是”或“不是”）,原因是____________________________________。

    （4）假设的提出不是凭空臆造，需要有丰富的___________，当实验结果不符合假设时，应 （_________）

    A．放弃实验，不再探讨此问题?????????????? B．重新提出假设再进行实验

    C．修正实验结果以符合假设???????????????? D．不再做此实验，直接得出结论

    （5）在设计实验时，要注意使鼠妇的生活环境除________外，其他条件都保持相同，形成__________________两种环境的对照。

    （6）实验中用了10只鼠妇而不是1只，是为了___________________________。

    （7）通过实验你得出的结论是：_______________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】(4分)贡鸭山森林公园位于漳州市华安县境内，是省级森林公园。该区共有植物种类l20科273属428种，其中国家重点保护植物有穗花衫、福建柏、红豆树等；昆虫有11个目97科717种，其中蝶类资源丰富，是难得的天然基因库。

    请根据资料回答：

    （1）红豆树的种子外有果皮包被，属于???????? 植物。

    （2）资料中提到的分类单位中，最小的分类单位是????????? 。

    （3）资料中划线部分体现了生物多样性中?????? 的多样性。

    （4）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”要经过?????????? 这一发育时期才能变成蝴蝶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生命的起源现今仍有不同的假说．化学进化学说认为生命是在原始地球条件下由化学物质而来的．当时的条件是（　　）

    ①地球表面温度已经降低

    ②地球内部温度仍然很高

    ③火山活动频繁，形成原始大气

    ④原始大气中有相当数量的氧存在

    ⑤地球表面逐渐形成了原始海洋．

    A. ①②③④??? B. ①③④⑤??? C. ②③④⑤??? D. ①②③⑤

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