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【题目】种子进仓贮存前需要晒干,与之无关的是( )

A. 减少种子呼吸作用放热,减小仓内温度

B. 降低种子呼吸作用强度,减少有机物消耗

C. 减少种子的含水量,降低微生物繁殖速度

D. 增加CO2浓度,以抑制种子和微生物的呼吸作用

【答案】D

【解析】种子的呼吸作用消耗有机物,使种子内的有机物减少,缩短种子的寿命呼吸作用受温度、水分、氧气等因素的影响温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强种子的含水量多呼吸作用旺盛,含水量少呼吸作用减弱;呼吸作用需要消耗氧气,氧气多,种子的呼吸作用旺盛,氧气少呼吸作用减弱根据呼吸作用的原理,在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、氧气较少的环境中,可以减少有机物的消耗,延长种子的储存时间将收获的农作物的种子迅速晒干,储藏在闭密的容器内,如果有条件的可以补充适量的氮气;减小了水分和氧气,降低了呼吸作用,减少有机物的消耗,因此可以延长种子的保存时间

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察:

1用手触摸蚯蚓身体腹部,用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起是

2蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 填快或慢

3在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠 呼吸的。

4区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺的换气,即或_____内气体交换过程,它是通过__________来完成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为( )
A.需要营养
B.呼吸产生二氧化碳
C.需要生长
D.呼吸释放氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物通过____________,将________能转化为____________能,贮存在植物体的有机物中。这些有机物不仅为_______________提供能量,还为_______________提供能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸是人体重要的生命活动。关于人体呼吸的描述,正确的是

A肺活量就是肺所能容纳的最大气体量

B人体主要的呼吸肌是胸大肌和膈肌

C吸气时胸廓缩小,呼气时胸廓扩大

D人体进行呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大熊猫是我国的国宝。近年来,由于森林面积的减少,它们的栖息地大大减少,现存的近千只大熊猫被隔离成30多个小群体,这些小群体中,个体最多的不到50只,最少的则不到10只。对上述现象所产生的后果,叙述正确的是

A. 基因交流的机会减少,对繁衍不利 B. 有利于大熊猫的进化

C. 有利于人们照顾大熊猫 D. 人们看不到大熊猫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究生物进化的最直接证据是( )
A.生物化石
B.同源器官
C.同功器官
D.细胞色素c

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读“仙人掌的出国记”,回答问题。

1787年,有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,用来培养胭脂虫,作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年,它们已演化成了近20个野生品种,并占领了大片土地,严重地影响了当地其他生物的生长,成为当地的一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的繁衍。

(1)在此材料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的___________因素。

(2)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地的一大灾难,说明生物能够___________环境,同时也能___________环境。

(3)澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是__________,引进的昆虫与仙人掌的关系是____________

A. 捕食 B. 竞争 C. 共生 D. 寄生

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同步练习册答案