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【题目】下列有关献血的说法中,不正确的是

A我国实行无偿献血制度 B提倡公民自愿献血

C任何人都可以参加献血 D一次献血300毫升不会影响健康

【答案】C

【解析】

试题分析:无偿献血是指为了拯救他人生命,志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业,而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。我国实行无偿献血制度, 鼓励公民自愿献血,无偿献血的年龄是18-55周岁,男体重大于等于50公斤,女体重大于等于45公斤,经检查身体合格者,可以参加献血每次可献血 200-400毫升,两次献血间隔期应为6个月。血液的总量占体重的7%~8%。一个健康的人,按规定献血,对身体不会有任何影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下面材料,并分析回答相关问题:

流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,传染性强、传播速度快。流感病毒的遗传物质结构简单,较易发生变异,导致后代的“外貌”发生改变。

研究发现,流感病毒表面有两种重要蛋白(如图所示),分别是血凝素(HA蛋白)和神经氨酸酶(NA蛋白),其中HA蛋白是被人体的免疫系统识别,引发强烈免疫反应的关键蛋白。HA蛋白由“冠盖”和“茎秆”组成,外形像蘑菇。冠盖部分能引发强烈的免疫反应,且频繁发生变异。

经过反复研究,研究人员最终巧妙地将H1N1流感病毒HA蛋白的茎秆和铁蛋白结合在一起,制造出一种新的纳米颗粒(即通用疫苗)。这种纳米颗粒,很好地解决了茎秆被冠盖遮蔽的问题。接下来的动物实验发现,接种了纳米颗粒的一组小鼠,对H1N1流感病毒有免疫力,且体内抗流感病毒抗体水平是传统疫苗的34倍。科研人员将该纳米颗粒接种到另一组小鼠体内后,再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒,结果所有小鼠都存活了下来。这表明用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。

(1)据文中介绍,流感病毒进入人体后,易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的___________

(2)流感病毒“外貌”多变,产生这种变异的根本原因是病毒的______容易发生改变。

(3)接种疫苗的小鼠,体内能产生相应的抗体,这属于________免疫。

(4)用小鼠进行的动物实验,不仅证明了新研制疫苗的有效性,还初步检验了该疫苗的通用性,得出前一个结论的证据是____________________________________________

(5)人在感染流感病毒后,可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状,应主动戴口罩,以减少____________(选填“传染源”或“病原体”)的散播。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和真菌可以引起人类的各种疾病,但有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,如青霉能产生___________,我们把这些物质称为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的( )

A.滴、展、染
B.染、展、滴
C.展、染、滴
D.展、滴、染

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时,在视野中看到的细胞物像是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当我们的手不小心被擦破时会流血,可是过一会儿,伤口就结疤止血了,与上述现象有直接关系的是………………………………………(  )

A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在一个视野中看到一行细胞(如下图),此时显微镜的镜头的读数是“10X”和“10X”,如果将镜头换成“10X”和“40X”,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是( )

A.2个
B.8个
C.16个
D.32个

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流感发生期间,学校对教室内外均用“84消毒液”喷,这是为了( )
A.搞好环境卫生
B.控制传染源
C.保护易感人群
D.切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】幼儿园里患上了流感的小朋友,他们是流行性感冒传播的( )
A.病原体
B.传播途径
C.传染源
D.易感人群

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