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【题目】在生产和生活中,生物给了我们很多的启迪。下面仿生中,不正确的是

A.蝙蝠―雷达B.蜻蜓―直升机C.海豚―潜水艇D.萤火虫―伏特电池

【答案】D

【解析】

仿生学是研究生物系统的结构和性质以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学。属于生物科学与技术科学之间的边缘学科。生物不仅为我们提供了生存的基础,而且在生产和生活中,给我们许多启迪,由此产生了仿生学。在工业、农业、国防、医学、建筑、运输等行业中,许多技术、产品都模仿了动物或植物的结构和功能。

仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物,有的是模仿植物,如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位,直升机模仿的是蜻蜓,潜水艇模仿的是海豚,模仿萤火虫发光不发热的原理,开发了冷光灯,提高了发光效率。可见D符合题意。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命活动都需要营养物质。人类通过_______系统从食物中获取;绿色植物通过____(器官)从土壤中吸收水和无机盐,还能通过______作用合成有机物,供自身和其他生物利用。另外生命活动都要消耗能量,能量来自_______作用对葡萄糖的分解,生命活动的直接能源物质是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系叙述,正确的是

A. 染色体由一个蛋白质分子和一个DNA分子组成

B. 每个DNA分子都由一条染色体螺旋而成

C. 每个DNA分子上都有许多控制性状的基因

D. 一个基因即是一个DNA分子或一条染色体

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【题目】地面上的植物多种多样,能源物质煤就是由古代的_____植物埋在地层中形成的;我国素有“____植物故乡”的美称。

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【题目】人与人之间的高矮、单双眼皮等性状在存在差异。某兴趣小组开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查, 其结果如下表所示。请

表: 人类眼皮性状遗传调查

级别

家庭数目

父母性状

子女性状

50

单眼皮

单眼皮

单眼皮

50

双眼皮

单眼皮

双眼皮、单眼皮

50

双眼皮

双眼皮

双眼皮、单眼皮

(1)单、双眼皮的性状由控制,它是具有特定的_____片段。

(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为_____

(3)假如第①组别某一家庭的母亲,通过手术就变成双眼皮, 她的双眼皮性状______(填“能”或“不能”)遗传给后代。

(4)第③组某一家庭爸、妈都是双眼皮,子女却是个单眼皮, 这是一种______现象,若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,父母的基因组成是_____

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【题目】下列实例中,体现了生物适应环境的是(   )

A. 绿色植物能够更新空气B. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达

C. 千里之堤,溃于蚁穴D. 蚯蚓的活动使土壤疏松

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【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录。

(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的_______外部条件。

(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成___

(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的_;傍晚,我们将带火星的细木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的________

(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!一朵朵小花是构成植物体的___层次。

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【题目】细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )

A.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡

B.细胞膜具有控制物质进出细胞的作用

C.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器

D.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传

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【题目】下列说法正确的是

A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目

B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的

C.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜

D.要想观察血液中的红细胞,可以将使用材料制成切片进行观察

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