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    鲫鱼能够保持鱼体前进方向的是
     
    ．鲫鱼的游泳主要靠
     
    产生前进的动力．
    考点：探究鱼鳍在游泳中的作用
    专题：
    分析：鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，鳍的作用是游动及平衡的器官．本题结合鱼鳍在与生活中起到的作用进行解答．
    解答：解：鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害．
    故答案为：尾鳍；尾鳍尾部和躯干部的左右摆动
    点评：关键知道鱼在水中靠靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来向前运动的．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示两株紫色豌豆杂交亲代与子代遗传图，据图回答下列问题：
    （1）根据豌豆花的颜色在亲代与后代的表现规律可以判断出
     
    是显性性状．
    （2）豌豆体细胞内有染色体是7对，在受精时产生的生殖细胞染色体的数目是
     
    ．
    （3）生物体的各种性状都是由基因控制的，在有性生殖过程中，
     
    是基因在亲子间传递的“桥梁”．
    （4）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则后代紫色个体的基因组成是
     
    ．
    （5）我国豌豆育种除常规育种外，还开展了诱变育种和航空育种工作．例如青海省农林科学院利用g射线诱发突变育成草原10号，那么诱变育种和航空育种借助外界特殊环境诱发种子产生变异．这种变异类型是什么？
     
    ．你判定的原因是什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理．将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察．
    （1）小林在实验中设置了
     
    组对照实验．
    （2）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．试分析回答：
    （1）雄蛙的鸣叫是为了
     
    ；小蝌蚪在水中用
     
    呼吸．
    （2）小蝌蚪经过魔术般的变化，最后变得和“妈妈”一样了．请写出青蛙的发育全过程
     
    （请用箭头和发育阶段名称表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    牛的体细胞有30对染色体，那么牛的卵细胞中有
     
    条染色体，牛的皮肤细胞含有
     
    对染色体，牛的受精卵中有
     
    对染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨骼肌是由肌腱和肌腹组成的，所以，一块骨骼肌是一种组织．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物为陆栖、全身被有坚硬的
     
    ，可防止体内水分的大量蒸发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传粉是花粉从雄蕊的花药传到雌蕊的柱头．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察一滴河水，发现了一些绿色能运动的小颗粒．下列不能作为判断这些小颗粒是生物根据的一项是（　　）
    A、有细胞结构B、体型小
    C、能生长D、能繁殖

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