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    (2) 鸟喙的特征与其       相适应，鸟足的特征

    与其       相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 蚯蚓为常见的陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞人。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计了一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表。

    请回答下列问题：

    (1) 该实验可以证明蚯蚓适宜生活在       土壤环境中。

    (2) 该对照实验设置的变量因素是       。

    (3) 除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中三个      :

    (4) 蚯蚓是生态系统中的       者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 观察下列两柄动物图.回答下列问题：

    (1) 写出这几种动物的名称：

    ①是       ，②是       ，③是      。

    (2) 这些动物的皮肤       ，能分泌       .可

    辅助       。

    (3) 两栖动物的幼体生活在       ，用       呼

    吸;大多数成体生活在       ，少数种类成体

    生活在       ，一般主要用       呼吸。

    ⑷以青蛙和蟾蜍为例，两栖动物对人类的作用有:消灭

    农田       ，可供       ，还可作       ，

    并且是教学及科学研究的良好       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 家鸽是一种常见的擅长飞翔的家禽，其身体最发达的肌肉应该是(   )

       A. 翼和腿上的肌肉   B. 胸肌

       C. 后肢肌肉   D. 两翼肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 水中氧进入鱼体内的途径是(   )

       A. 水—口腔—鲍—血液

       B. 水—鼻腔—鲍—血液

       C. 水—口腔—肺—血液

       D. 水—鼻腔—肺—血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 下列益虫在生活中,能提高农作物结实率的是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱了，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是(   )

       A. 预防人类捕捉   B. 减少运动阻力

       C. 保持鱼体表湿润   D. 辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 因鸣声像婴儿啼哭，被称为“娃娃鱼”的动物是(   )

       A. 青蛙   B. 鳄鱼   C. 大鲵   D. 蜥蜴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. “几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是(   )

    ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊 ④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育

       A. ①②④⑤   B. ②③④⑥

       C. ①②③⑤   D. ①②③⑥

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