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人体的任何一个运动,都需要相应的
 
收缩和舒张牵动所附着的骨绕着
 
而完成.整个过程还需要
 
系统的支配和协调.
考点:骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
专题:
分析:人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.
解答:解:骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.所以人体的任何一个运动,都需要相应的肌肉收缩和舒张牵动所附着的骨绕着关节而完成.整个过程还需要神经系统的支配和协调.
故答案为:肌肉;关节;神经.
点评:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

19世纪提出人类和类人猿的祖先是一类古猿的科学家是(  )
A、道尔顿B、爱因斯坦
C、达尔文D、列文?虎克

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受精:精子和卵细胞在
 
内结合,形成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

马蜂遭受袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看分别属于(  )
A、防御行为和社群行为
B、攻击行为和社群行为
C、取食行为和社群行为
D、学习行为和防御行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔的前肢短,后肢长且强健有力,这与它的哪种运动方式相适应(  )
A、爬行B、行走C、跳跃D、奔跑

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人的屈肘运动示意图,请根据图回答:
(1)做屈肘动作时,肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态;
(2)做伸肘动作时,肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

制造工具、火的使用、语言的产生都促进了古人类大脑的发育.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示(模拟膈肌的运到示意图),完成下列各题.
(1)甲模拟的状态是
 
(填“吸气”或“呼气”).
(2)图中A表示
 
,图中B表示
 
,图中C表示的是
 
,图中D表示的是
 
,图中E表示的是
 

(3)在乙图中,E所处的状态是
 
(收缩或舒张),此时,肺内气压
 
(填“大于”或“小于”)外界气压.
(4)此模型不能演示胸廓的
 
径的变化,因此不能完全演示呼吸运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,两周后观察如图,说明植物生活需要(  )
A、水B、温度C、阳光D、无机盐

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