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绿色开花植物的传粉方式有
 
和异化传粉两种.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置,以下分析正确的是(  )
A、实验若要验证植物产生氧气需要光作为条件,应该选择甲、乙两个装置作为对照组B、如果分别向甲、乙、丙装置中已收集到气体的试管中滴加澄清的石灰水,甲装置会出现石灰水变浑浊的现象,乙、丙不会出现石灰水变浑浊的现象C、甲装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃,说明该装置中有二氧化碳产生D、如果将甲、丙两组作为对照实验,则要探究的问题是光对绿色植物产生气体的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

儿童和青少年骨的物理特性是(  )
A、柔韧、硬度小、弹性大B、硬而脆、弹性大C、柔韧、硬度小、弹性小D、硬而脆、弹性小

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些物质能被人体直接吸收(  )
A、水、葡萄糖、氨基酸、维生素B、脂肪、蛋白质、淀粉C、葡萄糖、麦芽糖、淀粉、无机盐D、氨基酸、水、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗处理一昼夜后,用黑纸对叶片一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是(  )
A、见光的部分B、整个叶片都变蓝C、被遮光的部分D、只是叶片的边缘变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:

亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式,那么,科学探究的一般过程是:提出问题、
 
、制定计划、
 
、得出结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:

韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色.有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素.读了这段文字,你有什么问题需要探究?
(1)提出问题:光能影响叶绿素的产生吗?
(2)作出假设:
 
对叶绿素的产生有影响.
(3)制定计划:各将两头同样大小的大蒜分别种在A、B两花盆中,A放在有光的环境中培养,B放在
 
的环境中培养,定时浇水,管理.
(4)上述实验方案中,B组对A组起
 
作用.
(5)两周过后,A盆中的蒜苗成绿色,B盆中的蒜苗成黄色.该实验证明:叶绿素的形成需要
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

体循环的血流途径是:
 
→主动脉→全身的动脉→
 
→静脉→
 
→右心房.经过体循环后,血液由含氧丰富的
 
血变为
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

天刚亮时树林里的二氧化碳浓度较高,这主要与植物的哪项生理作用有关?(  )
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、吸收作用

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