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    20．如图为细菌的结构示意图，根据图回答下列问题．
    （1）写出细菌细胞以下各部分的名称：
    ①鞭毛 ②细胞质
    ③DNA ④细胞膜
    ⑤细胞壁 ⑥荚膜
    （2）细菌结构中，①的作用是使细菌能游动，③的作用是具有遗传作用．

    分析 细菌的个体微小，结构简单，都是单细胞的个体．细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核．有的还有荚膜和鞭毛．图中①鞭毛，②细胞质，③DNA，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜．

    解答 解：（1）图中①鞭毛，②细胞质，③DNA，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜．
    （2）①鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．③DNA集中的区域，有遗传作用．
    故答案为：（1 ①鞭毛，②细胞质，③DNA，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜．
    （2）使细菌能游动；具有遗传作用

    点评 细菌都是单细胞的，细胞结构中没有成形细胞核．

    练习册系列答案
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    10．科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论，下列为探究植物生理活动实验装置图，请根据如图及日常所积累的知识回答问题．

    （1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了蒸腾作用．
    （2）打开钟罩，取下透明塑料袋摘取一片叶片，将叶片放入酒精中隔水加热，酒精逐渐变成绿色溶液，这是叶绿素溶解到酒精中，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是二氧化碳．
    （3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，光瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有氧气．
    （4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水变浑浊，此装置和实验现象验证的是呼吸作用产生了二氧化碳．
    （5）若丁装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：塑料袋应扎在茎秆的基部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，瓶中是萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的，经过一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶中气体进入试管．请分析回答：

    （1）当打开阀门后，瓶中气体进入试管，澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子产生了二氧化碳．
    （2）科学研究证明，这种气体是种子进行呼吸作用时，细胞内的有机物在氧气的参与下彻底分解时产生的，同时还释放出能量，为植物体的各项生命活动提供动力．
    （3）如果把萌发的种子换成新鲜的绿叶，要出现实验步骤（1）的现象，应该将装置放到黑暗环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．有些人一生基本食素，但很少得夜盲症，这是因为（　　）
    A．植物性食物也含维生素A
    B．维生素A可由其它物质代替
    C．新鲜水果中含有维生素A
    D．有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．兔子发现危险后迅速奔跑，说明了生物具有的特征（　　）
    A．生物能生长繁殖B．生物生活需要营养
    C．生物能对外界刺激作出反应D．生物之间能相互利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”．可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化．我长得特别快，果实醯甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！
    （l）果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的液泡中，汁液中富含的维生素C可预防坏血病．
    （2）“绿衣裳”指绿果皮，它是由子房壁发育而成的．
    （3）剥开果皮，可以看到很多种子，说明我是被子（被子/裸子）植物家族中的一员．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．图为人体的毛细血管示意图，图中箭头表示血流方向，请根据该图回答下列有关问题．
    （1）该图若为肺泡外的毛细血管，在B处所进行的生理活动应该是气体交换，C血管内流动脉血，血液最终流向心脏的哪一腔室？左心房
    （2）该图若为小肠绒毛内的毛细血管，则经过B处血管后，血液中明显增多的是营养物质，在B处完成的生理活动是吸收．
    （3）该图若为肾小球内的毛细血管，则C血管的名称为出球小动脉．

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    2．从市场上购买的茄子、辣椒等基部都有类似叶的结构，它是（　　）
    A．花柄B．花萼C．小叶D．花托

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    3．动物界中最大的类群是（　　）
    A．软体动物B．线形动物C．节肢动物D．腔肠动物

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