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    16．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）图中A是DNA．
    （2）F是鞭毛，它使细菌能够运动．
    （3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用．

    分析 如图所示：A是DNA、B细胞膜、C细胞壁、D荚膜、E细胞质、F鞭毛

    解答 解：（1）图中A是DNA．
    （2）F是鞭毛，它使细菌能够运动．
    （3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用．
    故答案为：（1）DNA    
    （2）鞭毛    
    （3）叶绿体

    点评 解答此类题目的关键是熟知细菌的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．吃饭时，要充分咀嚼的好处是（　　）
    A．防止食物误入气管B．将食物彻底消化
    C．增加食物营养D．减轻胃肠负担

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．步骤②和④滴加的液体分别是（　　）
    A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产优质的杂交水稻新品种，是利用了（　　）
    A．遗传的多样性B．染色体的多样性C．DNA的多样性D．细胞的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如表是对某公园生物所进行的调查，据表回答下列问题．
    时间2014年6月3日地点××公园天气晴
    调查人王强、李小坤、刘月
    AC水绵、菖蒲、荷花
    D桃树、李树、杨树、柳树、狗尾草、月见草、串红、万年红、荠菜、蒲公英
    BE鲤鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭
    F人、孔雀、猴子、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马
    （1）写出C、D所代表的生物种类：C水生植物，D陆生植物．
    （2）A与B的分类依据是生物的形态结构特点．E与F的分类依据是生活环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于神经元的叙述，不正确的是（　　）
    A．由细胞体和突起构成
    B．是神经系统结构和功能的基本单位
    C．其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核
    D．受到刺激后能产生兴奋，但不能传导兴奋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（　　）
    A．紫菜没有根、茎、叶的分化
    B．松种子外面包有肉质的果皮
    C．桫椤有输导组织，是木本蕨类植物
    D．石花菜、葫芦藓和肾蕨都是孢子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如表．
      装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    数日后种子
    萌发情况    		发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽
    92801009370100
    （1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要适量的水分．
    （2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是甲组．你判断的理由是：甲组有光照，幼苗要进行光合作用需有光照．
    （3）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用甲、丙作对比．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵 坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比，横坐标表示消化道的各部分．则 W、X、Y 依次代表的是（　　）
    A．淀粉、蛋白质、脂肪B．脂肪、淀粉、蛋白质
    C．淀粉、脂肪、蛋白质D．蛋白质、脂肪、淀粉

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