【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,平均分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头凭底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
处理方式 | 洒入少量清水, 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 | 不 洒 水 拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水,使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_____种条件不同,其他条件都相同;
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件;
(3)1号瓶与_____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件;
(4)1号瓶与4号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件;
(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设5号瓶,5号瓶应当放置在25℃、_____ 的环境中,其他条件应与1号瓶_____(填“相同”或“不同”)。
【答案】(1)1
(2)水分
(3)1号和3号
(4)温度
(5)同时萌发 光不是种子萌发的外界条件
【解析】
(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(1)1号瓶和3号瓶唯一不同的变量空气,1号瓶有充足的空气,种子萌发;3号瓶水把种子淹没,缺乏充足的空气,种子不萌发.因此1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(2)“1号瓶和4号瓶进行对照”,只有温度不同,其它条件如水分、空气、光都相同,因此该实验的变量是温度,1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。
(3)如果要探究光对种子的萌发有影响,1号瓶是在有光的环境中,而根据探究实验变量的唯一性,所以设5号瓶应处在无光状况下,其余条件都相同,观察二者萌发的情况。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据报道:截至2017年5月27 日,山东莱西和海阳地区持续大旱,河道早已干润,由于干早春播也无法进行,许多田地已经被农民弃种,而有些村的小麦大概只有10厘米的高度,叶子已经发黄了,村民称这些小麦“基本绝收”。导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是
A. 水分
B. 阳光
C. 温度
D. 土壤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在东非大裂谷地带,古人类学家发现了距今175万年前的古人类——“东非人”及其遗物,他们用过的石器明显经过加工,说明“东非人”已具备( )
A. 使用工具能力 B. 语言表达能力
C. 制造工具能力 D. 用火能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察细菌细胞,完成以下题目。
(1)请写出A.B.C.D.E.F所示结构名称:A________ B________C________ D________E________ F________
(2)F使细菌能够________ ,字母________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。A的作用是________
(3)该细菌的结构中没有________ ,不能进行光合作用,不能制造________;营养方式是________ ,生殖方式是________
(4)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,________ 增厚,形成________ 。它是细菌的________,对不良环境有较强的抵抗能力,在适当的环境又能萌发成细菌。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(7分)花生是我们黄冈市普遍栽种的农作物之一,下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请据图回答问题。
(1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,请问“白胖子”在生物学上是指 ,它是由 发育而来的。
(2)甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是 、一定的水分和充足的空气。
(3)乙图中花生幼根生长最快的部位是 。乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的,请写出其反应式 。
(4)丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于 。
(5)依据丁图②中的种子数推测,丙图中某个子房里的 数为2。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置用来观察绿色植物的蒸腾现象设计合理
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