【题目】人类和现代类人猿的共同祖先是( )
A. 大猩猩 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 猩猩
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性,表中是五莲县白鹭湾湿地公园部分物种的生态特征,请回答有关问题:
鸟的种类 | 居留状况 | 生境 | 食性 |
斑嘴鸭 | 冬候鸟 | 水域 | 杂食性 |
小白鹭 | 留鸟 | 水域 | 肉食性 |
大山雀 | 留鸟 | 林地 | 食虫性 |
山班鸠 | 留鸟 | 林地、草地 | 食谷性 |
中华攀雀 | 夏候鸟 | 林地 | 食虫性 |
(1)湿地生态系统生物种类的多样性,实质就是的多样性.
(2)据表可推测,斑嘴鸭、小白鹭与水域中鱼类之间是关系,这两种鸟之间是关系.写出小白鹭所在的一条食物链: .
(3)如图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片,鸟的这种行为属于 , 是由体内的决定的.鸟依靠发达的胸肌牵动翅膀飞行,飞行过程中通过的辅助作用提高呼吸效率.
(4)作为一个生态系统,除了上面提到的还应该具有分解者和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据神经系统结构示意图回答相关问题:
(1)神经系统由脑、和他们发出的组成
(2)神经调节的基本方式是 , 完成该活动的基本结构是 , 它包含五个部分,其中A是 .
(3)请用图中的字母和箭头写出缩手反射活动的反射途径: . 若C处损伤,其他部分正常,当被针刺时将表现为感觉(填“有”或“无”),缩手(填“能”或“不能”).
(4)人在进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地颤栗,而后感觉到疼痛,痛觉是在产生的,这说明脊髓具有功能.
(5)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是 , 人类特有的反射活动是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】佳明放学回家.路过某居民小院的胡同时,不慎被路边的蔷薇针刺到了手,手不由自主立即缩回,请结合下列图示及所学知识回答问题:
(1)佳明手指被刺立即缩手,参与反射的神经结构是 , 请写出该反射神经的传导的过程(用图中的数字和箭头表示).
(2)佳明的手指被蔷薇针刺后立即缩回属于反射,说明脊髓有功能;缩手的同时,神经冲动还沿着图中(填序号)传达到产生痛觉,说明脊髓还有功能.
(3)在以后的几天里,每当经过这家小院的胡同看到蔷薇时,佳明的心跳和呼吸都会不由自主得加快,这属于反射.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是( )
A.曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长
B.在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
C.青春期开始时脑部生长已基本完成
D.在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于血液循环的叙述中,错误的是( )
A. 体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起
B. 体循环和肺循环的起点都是心室
C. 在血液循环中,先进行肺循环再进行体循环
D. 经体循环后血液变为动脉血,经肺循环后血液变为静肺血
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