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2014年,呼伦贝尔市组织了初中毕业生生物实验操作考核,请根据实验回答问题:
(1)图中
 
是人口腔上皮细胞模式图.
(2)某同学在练习画细胞结构简图时,图中比较暗的地方,如①②用铅笔
 
(填“点细点”或“涂阴影”)表示.
(3)在使用显微镜时,对显微镜的结构和功能认识错误的是
 

A.目镜和物镜--放大作用     B.粗准焦螺旋--快速升降镜筒
C.反光镜--反射光线     D.转换器--转换目镜.
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:人口腔上皮细胞和植物的细胞在结构上有相同的结构,它们都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,但是人口腔上皮细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡,据此解答.
解答:解:(1)如图甲是人体口腔上皮细胞模式图.基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核,乙是植物细胞图,与植物细胞相比动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡.
(2)学会使用显微镜是生物课的基本要求,而绘制生物图是学习生物学的基本技能.画图时一般用铅笔画出轮廓,修改后再正式画好.务必使图形真实,图中比较暗的地方用2B铅笔点上疏密不同的细点来表示,但不能涂黑表示暗处.
(3)显微镜各部件的作用是:物镜和目镜具有观察和放大物象的作用,准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大;反光镜能够将光线反射到镜筒内,转换器上可以安装物镜,所以D错误.
故答案为:(1)甲;(2)点细点;(3)D.
点评:掌握动植物细胞的结构和显微镜的使用方法是解题的关键.
练习册系列答案
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下列食品是利用哪种生物制成的,用线连起来

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用直线将下列生物最适于生活的生态系统连接起来.

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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

(1)属于植物细胞的是
 
 图、属于动物细胞的是
 
图.
(2)动植物细胞共有的结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)植物细胞特有的结构有[
 
]
 
和[
 
]
 
,绿色植物细胞还有[
 
]
 

(4)图中②的主要功能有
 
 

(5)图中④内含有
 
物质,是细胞生命活动的
 
中心.
(6)烟中所含的烟碱和尼古丁等物质,来自植物细胞的[
 
]
 

(7)图中①的主要功能有
 
 
作用.
(8)③是植物进行
 
的场所,它是植物所特有的能量转换器.

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真观察如图消化系统模式图,据图分析回答下列问题:
(1)人体内最大的消化腺是图中的[
 
]
 
,([]内填写图中代码,横线上填写相应的结构名称,下同).它的分泌物通过导管注入小肠,对
 
起乳化作用.
(2)小明中午吃了米饭和牛肉,其中米饭的主要成分在图中结构[
 
]
 
内开始进行消化;牛肉的主要成分在图中结构[
 
]
 
内开始进行消化.
(3)观察如图可知,消化道中最长的一段是[
 
]
 
,该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所.
(4)食物和气体的共同通道是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据长骨的结构模式图回答:
(1)图中A的名称为
 
,其腔隙内容纳着
 
,终身具有造血功能.
(2)D是
 
,D内层的
 
与骨的
 
与骨折后的修复有关.
(3)幼年时,B中的骨髓为
 
,有造血功能;成年后为
 
,失去造血功能.

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据图回答使用显微镜方面的问题:
(1)安放好显微镜后,转动[
 
]
 
,使低倍物镜对准
 

(2)调整光圈后,转动[
 
]
 
使光线反射入镜筒,通过
 
,可以看到白亮的视野.
(3)把玻片放到
 
上,使标本正对
 
,然后用压片夹压住玻片的两端.
(4)按
 
(顺时针或逆时针)方向转动
 
,使镜筒缓缓下降,至物镜接近标本为止.此时眼睛一定要看着[
 
]
 

(5)一只眼向目镜内看,同时按
 
(顺时针或逆时针)方向转动[
 
]
 
,使镜筒缓缓
 
,直到看清物象为止.再略微转动[
 
]
 
,使看到的物象更清晰.

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保护物种多样性,可以使生态系统保持稳定和平衡,因此保护物种多样性就是保护人类自己.
 
(判断对错)

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细菌的繁殖方式主要是孢子生殖.
 
(判断对错)

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