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    【题目】在下列分类单位中，生物之间性状差异程度最小的是（　　）
    A.界
    B.门
    C.纲
    D.科

    【答案】D
    【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物之间的差异越大，共同特征就越少；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物之间的差异越小，共同特征就越多．可见，界、门、纲、科中科最小，生物之间的差异最小．
    故选：D
    此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．表中所示是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据，请分析表中的数据并回答下列问题：

    婚配方式

    家庭数目

    子女

    蓝眼

    褐眼

    ①蓝眼×蓝眼

    150

    625

    0

    ②蓝眼×褐眼

    158

    317

    322

    ③褐眼×褐眼

    29

    25

    82

    （1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，这体现的是生物的______现象。

    （2）根据表中第___组数据可以推测褐眼是___性状。

    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第③组数据中双亲婚配的基因组成____。

    （4）第③组双亲再生一个孩子颜色是蓝眼的可能性是_____，其基因组是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（　　）

    A. 蝗虫 B. 蝇 C. 蚊 D. 蜜蜂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱不具有的结构层次是 （ ）

    A.细胞B.组织C.器官D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类的单位中从小到大排列正确的是（ ）

    A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 门、界、纲、目、科、属、种

    C. 种、目、科、属、纲、门、界 D. 种、属、科、目、纲、门、界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是呼吸系统组成模式图，请回答问题：

    （1）参与组成呼吸道的有________（填序号），人体的发声与[④]内的________震动有很大关系．

    （2）①的内表面由鼻黏膜，鼻黏膜内有丰富的毛细血管能使外界进入的冷空气变得________，减少对内部结构的刺激．

    （3）肺是呼吸系统的主要器官，肺内完成气体交换的场所是________，它的壁很薄，仅由单层细胞构成，外表缠绕着丰富的________和弹性纤维．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家免和狼牙齿结构的对比示意图，请仔细观察后，回答下列问题：

    （1）填写图中下列标号的名称：①_____，②_____，③_____。

    （2）图_____是家兔的牙齿。因家兔的牙齿只有_____和_____，而没有_____，这是与它吃_____的习性相适应的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．

    （1）图中所指结构的名称：a是_____，b是_____，c是_____．

    （2）家鸽的身体呈_____型，可减少飞行时的阻力．

    （3）鸟的呼吸器官是_____，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的_____，可以辅助呼吸．

    （4）在家鸽的肌肉中最发达的是_____，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“毛毛虫”是（　　）
    A.蜻蜓的幼虫
    B.蝴蝶的幼虫
    C.小鸟的幼虫
    D.青蛙的幼虫

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