分析 (1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.
(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)分析实验装置可知,图一中,图中的B表示呼吸作用;C是光合作用,植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中,A表示蒸腾作用.图二中的瓶内的叶片与瓶外的叶片以二氧化碳为变量形成了一组对照实验,目的是探究光合作用的原料之一是二氧化碳.
解答 解:(1)呼吸作用是指生物吸进氧气,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.根据图示可知:A表示蒸腾作用、B表示呼吸作用、C是光合作用.进行A所示的蒸腾作用,属于植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中过程,进行A过程的“门户”是气孔.
(2)光合作用的原料包括水和二氧化碳,该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳.
(3)“瓶内的叶片与瓶外的叶片”唯一不同的变量是二氧化碳,其它条件都相同,因此瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组对照实验.
(4)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程.光合作用的文字表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(能量)+氧气.
故答案为:
(1)呼吸;气孔
(2)二氧化碳
(3)对照
(4)二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(能量)+氧气.
点评 绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是中考的重点,也是难点,要好好理解和掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 型糖尿病的发病原因之一是胰岛素分泌不足,分泌胰岛素的结构叫胰岛 | |
B. | 胰岛素是蛋白质类物质,用胰岛素治疗糖尿病需要皮下注射,而不能口服 | |
C. | 正常人应保证每天能量摄取和消耗之间的平衡,粗粮细粮,合理搭配,饮食定量 | |
D. | 食物中能为人体提供能量的物质包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素等四类有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统 | B. | 草原生态系统 | C. | 湿地生态系统 | D. | 城市生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统 | |
B. | 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动而富集 | |
C. | 在一个生态系统中,各种生物的数量是恒定不变的 | |
D. | 生态系统的自动调节能力是有限的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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