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【题目】临沂是我国重要的葡萄产地,“临沂葡萄”营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头, 深受人们喜爱。请据此回答问题:

(1)根吸收的水分向上运输到叶,其主要动力是来自于叶片的________作用。葡萄里的糖分是其叶片通过光合作用合成的,所用的原料是________

(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低,________作用会减弱。

(3)“玫瑰香”葡萄是临沂葡萄中的优良品种,如果想要短时间大量繁殖“玫瑰香”葡萄的幼苗,常用的方法是________

(4)“临沂葡萄”产量中的三分之二用于酿酒及加工罐头,葡萄酒的酿造离不开________菌的发酵作用。

【答案】 蒸腾 二氧化碳和水 呼吸 扦插 酵母

【解析】(1)根吸收的水分是通过导管向上运输到叶,植物通过蒸腾作用散失水分,能够促进水分的运输,使水分由根部上升到叶,因此,水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。因此葡萄里的糖分是其叶片通过光合作用制造的,二氧化碳和水是光合作用的原料。

(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少
(3)想要短时间大量繁殖“玫瑰香”葡萄的幼苗,常用的方法是扦插。扦插是无性繁殖,不经过雌雄两性生殖细胞的结合,因此扦插所得植株不会变异,能保持母体的优良性状。

(4)酵母菌在无氧的条件下,能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳因此葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用

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【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是(  )

A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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【题目】正常人尿液中有的成分是

A水、尿素和无机盐 B水、尿素和葡萄糖

C无机盐、尿素和蛋白质 D尿素、无机盐和葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】长期以精米、精面为主食而少吃水果、蔬菜的人,唇和口腔易溃疡,就是俗称烂嘴,原因是人体内缺乏(

A.维生素 B.蛋白质 C.糖类 D.无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据生物变异发生的原因,变异可以分为__________变异和__________变异。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面右图为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图,数字表示人体内的某些器官或结构,字母代表人体内的某些物质,请分析回答。(虚线框分别表示肺部、部分消化道及肾小管的毛细血管网)

(1)D中葡萄糖和氨基酸等大部分营养物质被小肠绒毛内的毛细血管直接______进入血液。

(2)血管5内的血液和血管4内的血液相比较,大分子物质的浓度会明显__________,原因是_____________________________________

(3)吴明同学在周末郊游时,由于食用了路边摊点上的过期食品,结果出现腹痛、腹泻等症状。右上表是他的血常规化验单,请你根据所学知识,结合左上图回答下面两个小题。

①根据化验结果,医生诊断他患上了急性肠炎,判断的依据是_____________________。由此可以说明这种血细胞具有______________的功能。

②医生在吴明的上肢部位进行静脉注射,药物到达发病部位的历程是(用左上图中的数字和箭头“→”表示)_________________________________________

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【题目】为了探究“肉汤变质的原因”,小伍同学做了如下的实验.将甲、乙、丙三套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中.三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质.请据此分析:

(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是___________________________

(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是_________________________

A.室温保持在25℃

B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中

C.选用的肉比甲的好

D.没有空气进入乙试管内

(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是_______________________

(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是 __________________________

(5)丙装置中的肉汤仍未变质的原因是_______________________________

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【题目】在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,某生物实验小组用下面装置进行了如下实验。请解答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”, 实验小组用了A、B两支试管进行对照试验,其中的变量是
(2)10分钟后,向两支试管各滴2滴碘液,结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应加一个试管C,并在其中放入馒头(屑、块),再加入2mL(清水、唾液),放到38℃温水内10分钟后,再与A试管进行对照试验。

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【题目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题:

(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在上图的 (填序号)中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经 运输而来的。
(2)西瓜是由雌蕊的 发育来的,在结构层次上属于
(3)西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是
A.西瓜的红色果肉和黄色果肉
B.大个西瓜和小个西瓜
C.西瓜皮的有条纹和无条纹
D.甜味西瓜和薄片西瓜
(4)西瓜的形状也是一种性状。有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于 (填“能”或“不能”)遗传给后代。

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