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    各种植物的种子尽管形状、大小、颜色不一样，但是却有大致相同的结构，都有
     
    和
     
    构成，其中
     
    是新植物的幼体，是种子的主要部分，它由子叶、
     
    、
     
    、
     
    构成．
    考点：种子的结构和成分
    专题：
    分析：无论是单子叶植物种子和双子叶植物种子都由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构．
    解答：解：无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成．胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体．
    故答案为：种皮；胚；胚；胚芽；胚轴；胚根．
    点评：明确种子的结构成分即能正确答题
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题：

    （1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为一组的依据是
     
    ．
    （2）D的发育过程经过的时期有
     
    ，属于
     
    发育．
    （3）青蛙的幼体生活在水中，用
     
    呼吸；青蛙的生殖特点是
     
    ；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水．
    （4）某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳．若要尽快更新为优质苹果树，你认为最快捷的生物技术是
     
    ；图2是该技术的示意图，其中①是
     
    、②是
     
    ；保证该技术成功的关键是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图实验装置可以探究种子及幼苗的一些生理活动．请你回答相关问题：
    （1）实验一：A中为活的大豆种子，向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用
     
     （填增强或减弱）密封玻璃罩内幼苗释放的氧气
     
    ．
    （2）实验二：在另一套相同的实验装置中，向A中放入煮熟的大豆种子，其他条件及处理均与实验一相同，一段时间后，B中幼苗的生长状况为
     
    其主要原因是：
     

    （3）请你预测上述两个实验过程中，A中种子的萌发情况
     
     由此可以得结论
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内最大的细胞是
     
    ，它是由
     
    产生的，他与精子结合后形成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你观察如图图片，这是①蝗虫②蜻蜓③蝴蝶④蝇四种昆虫的翅．在横线上填写相应昆虫名称前的序号．

    （1）这是
     
    的翅．
    （2）这是
     
    的翅．
    （3）这是
     
    的翅．
    （4）这是
     
    的翅．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物体的结构层次和植物体的结构层次不同之处是植物体的结构层次形成系统，而动物体结构层次不形成系统．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组成肺的基本结构单位是肺泡，肺泡壁由
     
    层上皮细胞构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多
     
    ，有利于
     
    和
     
    之间进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸡卵的结构示意图，据图回答：
    （1）图中构成一个完整卵细胞的是
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）进行胚胎发育的部位是[
     
    ]
     
    ，因为它里面含有细胞核；能为胚胎发育提供水分和部分营养，并保护卵细胞的是[1]
     
    ．
    （3）保持卵黄稳定的结构是[5]
     
    ．
    （4）图中的[3]
     
    能为胚胎发育提供气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用如图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的．在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表．
    环境条件失水速度
    A 光照、潮湿14
    B 光照、干燥32
    C 黑暗、干燥8
    （1）水的表面加上一层油，目的是
     
    ．
    （2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是
     
    ．
    （3）如果要研究湿度对枝条的水速度的影响，应比较哪两组数据？
     

    （4）光照使枝条失水的速度
     
    （填“增大”“不变”或“减小”），产生这种现象的直接原因是
     
    ．

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