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    动物的生活可能跨越多种环境，在水中生活到陆地产卵的动物是（　　）
    A、龟B、海豚C、鲫鱼D、乌贼
    考点：陆生动物及其与环境相适应的特征
    专题：
    分析：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．
    解答：解：A、龟体表盖有甲，用肺呼吸，在水中生活到陆地产卵，A正确；
    B、海豚用肺呼吸，胎生不产卵，B不正确；
    C、鲫鱼用鳃呼吸，终生生活在水中，C不正确；
    D、乌贼是用鳃呼吸，终生生活在水中，D不正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握龟、海豚、鲫鱼和乌贼的生活环境和繁殖特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于环节动物的是（　　）
    A、沙蚕B、蝗虫C、鲫鱼D、青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组的同学，为了探究细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用，提出了三种实验方案．三种实验方案的共同特点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    方案一：甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
    方案三：甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下．
    （1）请为这个实验做出假设：
     
    ．
    （2）为什么要保持树叶的湿润？
     
    ．
    （3）这三个方案中哪个更为严密？
     
    原因是
     
    ．
    （4）细菌和真菌在生物圈中的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示一个屈肘动作，此动作的发生是由于神经传来的兴奋引起肌肉收缩和舒张的缘故，其肌肉收缩和舒张情况应该是（　　）
    A、肌肉 X 收缩，肌肉 Y 舒张
    B、肌肉Y 收缩，肌肉X舒张
    C、肌肉 X 和肌肉Y都收缩
    D、肌肉 X 和肌肉 Y都 舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察．请回答相关问题：
    （1）图1中1表示的是
     
    ；
    （2）显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中
     
    的物镜进行观察．
    （3）根据显微镜结构图回答：图1中表示物镜的是标号
     
    ；观察到物像后，微调标号
     
    ，可以使物像更加清晰．
    如发现视野中有一个污点，这个污点可能存在于图1中的标号是
     
    ．
    （4）显微镜观察玻片标本，视野中看到了“b”，请问玻片标本上的是
     
    ．
    A．b   B．p    C．d     D．q
    （5）图2中①②③④是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头，若要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合是
     
    ；若要看到较清晰的细胞，宜选用的镜头组合又是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类扇动两翼的动力来自（　　）
    A、腹部肌肉B、背部肌肉
    C、胸肌D、两翼肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    只有被子植物才具备的结构是（　　）
    A、叶片B、花和种子
    C、果实和种子D、胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于社会行为的是（　　）
    A、大雁南飞
    B、青蛙冬眠
    C、废白雁不幸丧偶时便不再另寻配偶
    D、狒狒的首领能指挥群体，并保卫群体免遭敌害攻击

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是从受精卵开始到组织形成的示意图，请据图回答问题：
    （1）图中A表示
     
    ，B为细胞分裂的过程，其结果是细胞
     
    增加．
    （2）C为细胞
     
    的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞失去这种能力，在形态结构上发生了变化，其结果是形成
     
    ．
    （3）D属于
     
    组织，E属于结缔组织．

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