精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.小晴在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时.
(1)取人体口腔上皮细胞的方法是用消毒牙签在自己口腔内壁上沿口腔内壁轻刮几下;
(2)使用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片时,小晴观察到视野中有许多黑色的圆圈,其原因是盖盖玻片时操作不当造成的.

分析 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为:擦、滴、刮、涂、盖、染.制作和观察口腔上皮细胞临时装片.

解答 解:通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片制作的步骤:
①擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净.
②滴:在载玻片上滴一滴生理盐水,
③刮.用消毒的牙签在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞,
④涂:将牙签在生理盐水中涂抹均匀,
⑤盖:盖上盖玻片,注意避免产生气泡.
⑥染:用碘液染色,用吸水纸吸引.
(1)取人体口腔上皮细胞的方法是用消毒牙签在自己口腔内壁上沿口腔内壁轻刮几下;
(2)使用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片时,小晴观察到视野中有许多黑色的圆圈是气泡,气泡的产生是由于盖盖玻片时操作不当造成的,盖盖玻片时,应该用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的生理盐水,然后轻轻盖在载玻片上,可避免产生气泡.
故答案为:(1)口腔内壁;
(2)盖盖玻片时操作不当造成的.

点评 解题的关键是熟悉制作口腔上皮细胞临时装片实验中的有关问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列疾病中是由真菌引起的是(  )
A.丹毒B.肺炎C.足癣D.扁桃体炎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于青蛙的描述不正确的是(  )
A.用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸B.幼体生活在水中,用鳃呼吸
C.个体发育是变态发育D.体温恒定,减少了对环境的依赖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.据图回答下列问题:
(1)图中①②分别代表绿色植物两种重要的生理过程:过程①是光合作用,过程②的表达式是有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
(2)图中绿色植物可以分为孢子植物和种子植物,苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物.
(3)植物的果实由果皮和种子构成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.有关生命起源与进化的叙述,错误的是(  )
A.原始生命诞生的标志是原始的新陈代崩和增殖
B.生物进化的最直接证据是化石
C.越复杂、越高等的化石出现在越古老的地层中
D.进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.淀粉酶可以将人体不能直接吸收的淀粉转变成易吸收的小分子物质.如图是淀粉酶对淀粉作用过程的示意图.对该过程的表述错误的是(  )
A.酶起催化作用B.该过程说明酶的专一性
C.是化学变化D.酶的化学性质没有改变

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某学习小组进行了小鼠走迷宫获取食物的实验.如图中的甲为“迷宫”示意图,乙为小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答
(1)为了确保实验成功,实验前应使小鼠处于饥饿状态
(2)从行为获得途径上看,小鼠走迷宫获取食物属于学习行为.
(3)分析柱形图,可得出试验次数越多,学习行为获得的时间越短.
(4)如果不同小鼠做实验,“尝试与错误”的次数不同,说明学习行为会受到遗传因素的影响.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.将构成一株牡丹的结构层次按照从小到大的顺序排列,正确的是(  )
A.细胞、组织、器官、系统、牡丹个体B.细胞、组织、系统、牡丹个体
C.细胞、器官、组织、牡丹个体D.细胞、组织、器官、牡丹个体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为人呼吸系统模式图,据图回答下列问题
(1)人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,其中肺是气体交换的场所.
(2)某人患肺炎,试写出病毒入侵人体的顺序:
①鼻→②咽→③喉→④气管→⑤支气管
(3)⑥在人体呼吸时的作用为D
A.温暖、清洁空气   B.气体进出的通道   
C.对空气进行湿润处理  D.以上都对.

查看答案和解析>>

同步练习册答案