分析 真菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.
细菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核.
植物细胞的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡.
图中①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质.
解答 解:(1)[②]细胞膜除了具有保护作用以外,还能控制物质进出细胞.
(2)酵母菌属于真菌,真菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.没有能够进行光合作用的叶绿体,营养方式是异养.
(3)细菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核.在自然界中的物质循环中,多数种类的细菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌作为分解者对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.
故答案为:(1)②细胞膜 (2)叶绿体 异养 (3)④细胞核 分解者
点评 解答此类题目点关键是熟记细菌、酵母菌、植物细胞的区别.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理 | |
B. | 实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养 | |
C. | 实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育 | |
D. | 实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
亲代 | 子代 |
红色×红色 | 红色、黄色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间接使用价值 | B. | 潜在使用价值 | C. | 直接使用价值 | D. | 科学研究价值 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低空气的温度 | B. | 吸收空气中的二氧化碳 | ||
C. | 提高大气湿度,增加降水 | D. | 增加空气中氧的含量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水螅捕食水蚤 | |
B. | 草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应 | |
C. | 蚯蚓会爬离强烈的阳光 | |
D. | 被臭鼬用臭气喷射过发掠食者,再见到臭鼬后避开 |
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