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    【题目】下列有关种子萌发的过程的说法中,不正确的是（ ）

    A．种子萌发先要吸收大量的水分

    B．子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根,胚芽和胚轴

    C．胚根先发育,先突破种皮,形成根

    D．胚芽先突破种皮,发育成茎和叶

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据图回答问题。 如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

    （1）图中A是_____集中区域。这样的生物称为_____。

    （2）F是_____，它使细菌能够运动。

    （3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的_____，也不具有能进行光合作用的场所_____。

    （4）细菌的个体十分微小，都是_____。

    A．单细胞的 B．多细胞的

    （5）细菌的生殖方式为_____。

    A．孢子生殖 B．分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是

    A. ①是大肠杆菌的运动器官

    B. 所有的细菌都有结构②

    C. ⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质

    D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

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    【题目】请将相对应的内容连接起来。

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    【题目】小军妈妈买了一些新鲜的鱼虾。下列保存方法最好的是

    A．煮熟保存 B．用有防腐剂的水养起来

    C．用有溶菌酶的水养起来 D．用自来水养起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作馒头或面包时加入一些_________，制成的馒头和面包就会暄软多孔。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题：

    (1)甲装置可用来验证 ________________ ，此装置必须放在____________ 的环境中

    (2)乙装置可用来验证______________________ ，实验前乙装置中的试管内盛有实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水，实验现象是 ___________________________。

    (3)丙装置中盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳）丙装置可用来验证光合作用需要 _____________ 。

    (4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进?_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题

    （1）鲫鱼的体型呈______形，体表覆盖着______，有保护作用。

    （2）鲫鱼的身体两侧有______，能感知水流的方向。

    （3）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸器官是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对光合作用的叙述中，正确的是

    A. 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳--氧平衡

    B. 光合作用的实质是释放氧气

    C. 农业生产上，过密种植可以保证农作物有效进行光合作用

    D. 二氧化碳是光合作用唯一的原料

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