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    人在平静状态下呼气时，下列叙述正确的是

    A．肋间肌和膈肌收缩 B．肋间肌舒张和膈肌收缩

    C．肺内气压小于外界大气压 D．膈肌舒张

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    进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?

    A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体

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    “知了、知了……”，清脆的蝉鸣提醒你夏天到了。下列有关蝉的叙述，不正确的是（ ）

    A．蝉是一种昆虫

    B．蝉鸣是求偶行为

    C．蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼

    D．蝉为完全变态发育

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    小肠严重吸收不良病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的组成成分不能含有（ ）。

    A．蛋白质 B．葡萄糖

    C．无机盐和维生素 D．氨基酸

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东宁津育新中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果某人的肝脏发生病变，将影响下列哪一消化过程的进行?（ ）

    A．淀粉→麦芽糖 B．脂肪→脂肪微粒

    C．蛋白质→氨基酸 D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东宁津育新中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中与小肠吸收功能无关的是

    A．小肠是消化道中最长的一段，长5～6米

    B．小肠黏膜表面有许多环形皱襞，且有绒毛

    C．绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成

    D．小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东胶南王台镇中心中学七年级下学期生物阶段性测试卷（解析版） 题型：探究题

    为了探究胃液、唾液、胆汁是否都能够对淀粉具有消化作用，黎明同学做了如下实验： 材料用具：规格相同的试管4支；已经制备好的淀粉糨糊4份（各2毫升）；稀碘液1瓶；清水2毫升；胃液2毫升；唾液2毫升；胆汁2毫升。实验设置过程如下表所示，请分析回答：

    试管编号及实验处理

    1

    2

    3

    4

    充分振荡，同时放入37℃烧杯内水浴加热10分钟。

    加入2毫升淀粉糊2毫升胃液

    加入2毫升淀粉糊2毫升清水

    加入2毫升淀粉糊2毫升胆汁

    加入2毫升淀粉糊2毫升唾液

    同时取出，冷却后各加入两滴稀碘液，试管内发生的现象是：

    （1）请在上述表格中写出，经过规范的实验操作过程后，四支试管内分别发生了什么现象？ （提示颜色的变化，此题4分）

    （2）实验装置中，将四支试管放入37℃温水中水浴加热的原因是什么？____________________________．

    （3）实验中起对照作用的试管是 。（填数字序号）

    （4）通过上述实验结果的比较证明了什么问题？___________________________．（提示：本实验的结论）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东胶南王台镇中心中学七年级下学期生物阶段性测试卷（解析版） 题型：选择题

    若人的腹腔右下部感到疼痛，发生病变的很可能是（ ）

    A．小肠 B．阑尾 C．胃 D．肝

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    科目：初中生物 来源：2016届江西抚州金溪第二中学九年级下第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体（ ）

    ① 温暖 ② 湿润 ③ 清洁 ④ 干燥

    A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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