科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
温度℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放CO2 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50植物吸收的二氧化碳主要用于 光合作用 光合作用 ,这个生理功能主要在植物的叶片 叶片 (填器官)中进行.根据表中数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在20℃ 20℃ 时,植物积累的有机物最多.为提高桃子产量,夜间可适当降低温度,目的是抑制呼吸作用,减少有机物消耗 抑制呼吸作用,减少有机物消耗 .(3)桃的食用部分是由花的 子房壁 子房壁 发育而来,在桃树挂果时需要的水分比平时多,水主要用于光合作用, 光合作用, 植物生长所需水分主要通过导管 导管 运输.桃在植物的结构层次上属于果实 果实 ,食用桃可以给人提供能量,能量归根结蒂来源于阳光 阳光 .(4)对温室内的土栽作物施用有机肥,施肥的目的是给植物提供 无机盐 无机盐 除此外,还可以提供温室内的二氧化碳浓度,这是因为为光合作用提供了原料 为光合作用提供了原料 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 某同学在做探究茎对水分和无机盐的运输的实验时,进行了如下操作:取一新鲜带叶的丁香枝条,将其下端插入装有红色溶液的锥形瓶中,然后放在温暖向阳的地方.试分析回答: (1)接下去,他应如何实施探究? (2)通过本实验,应该得出的结论是 茎是通过木质部中的导管输导水分和无机盐的 茎是通过木质部中的导管输导水分和无机盐的 .(3)假如上述枝条取自一名贵的植物体,要想在短期内用这个材料培育出大量植株,应采用的方法是 组织培养 组织培养 ,该方法所依据的原理是植物细胞的全能性 植物细胞的全能性 .(4)若设法让这个枝条生根后,再通过无土栽培技术进行培育,则在配制营养液时,应注意的问题是 根据这种植物生活所需要无机盐的种类和数量,按一定比例配成营养液 根据这种植物生活所需要无机盐的种类和数量,按一定比例配成营养液 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 此题分为Ⅰ、Ⅱ两题,考生只需任选一题作答,只记其中一题得分. |