【题目】下列行为属于学习行为的是（ ）
A.晨鸡报晓
B.孔雀开屏
C.蚯蚓走迷宫
D.蜘蛛结网
初中暑期衔接系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）图1用显微镜观察临时装片时，首先要先对光，转动[①]_________，使低倍物镜对准通光孔，在视野中找到观察物，如果要使物像更清晰，应调节显微镜的[ ]_________。
（2）图2中的①②表示显微镜下观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将临时装片向____________（左或右）移动。
（3）图3中，甲乙细胞结构相比，乙特有的结构是___________（填字母）。若把苋菜放入沸水中烫一烫，水立刻变成红色，说明活细胞的[ ]_________能控制物质的进出。
（4）在“观察植物细胞”和“观察人口腔上皮细胞”两个实验中，实验开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是____________和_________________。
（5）我们的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图3的[ ]________中。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列疾病与其它对应的原因搭配合理的是（ ）。
A.夜盲症——缺乏维生素B
B.糖尿病——胰岛素分泌不足
C.地方性甲状腺肿——缺钙
D.侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A，B，C是生态系统的不同生物部分，B1，B2，B3具有捕食关系，①一⑤表示生理过程，请据图回答：
（1）①一⑤中，表示呼吸作用的有____，二氧化碳进入生物部分通过____完成。
（2）图中C表示_____；据图写出一条食物链：_______________________（用字母和箭头表示），其中含能量最多的消费者是_______。如果使用农药甲胺磷，则图中含甲胺磷最多的生物是_______。
（3）这个生态系统的能量最终来源于________。图中B3的能量来源和去向分别是 ___________________________________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】濒临灭绝的国宝大熊猫自然交配成功率低，科学家认为，下列哪种技术为挽救大熊猫提供了切实可行的途径（ ）
A. 转基因技术 B. 克隆技术
C. 发酵技术 D. 基因工程
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】若△、口、☆表示具有亲缘关系三类生物，如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是
A. △→口→☆ B. ☆→口→△
C. △→☆→口 D. ☆→△→口
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）甲图中的结构[1]是由乙图中的[ ]_____发育来的，也是由丙图中的[ ]____发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[ ]_____发育来的，也是由丙图中的[ ]____发育来的；甲图中的结构[3]是由乙图中的[ ]____发育来的。
（2）将甲图中的结构[3]取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图_____的结构相似。
（3）乙的作用是_____。
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