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    7．在小麦种子的萌发过程中，发育成茎和叶的结构是（　　）
    A．胚乳B．胚轴C．胚根D．胚芽

    分析 种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．

    解答 解：A、胚乳为胚的发育提供营养物质；
    B、胚轴发育成连接茎与根的部分；
    C、胚根发育成根；
    D、胚芽发育成茎和叶；
       所以，发育成茎和叶的结构是“胚芽”．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是理解掌握豆种子与玉米种子结构和异同点以及种子萌发的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．有一位妈妈第一胎生了一个女孩，请问这位妈妈第二胎生男孩的几率是（　　）
    A．50%B．30%C．25%D．100%

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    18．某同学在学校旁边的农田生态系统中发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（　　）
    A．该食物网共有4条食物链
    B．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系
    C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多
    D．该食物网中甲是生产者，乙、丙、丁、己是消费者，戊是分解者[

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：

    （1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是维生素．
    （2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是壁薄，只有一层上皮细胞构成．
    （3）物质B进入血液后，与红细胞中的血红蛋白相结合，再通过扩散作用进入乙细胞中，物质B进入乙细胞后主要参与细胞的呼吸作用．
    （4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和体液的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视，要了解抚顺市中学生的近视情况，我们应选用（　　）
    A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图分别是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答问题：
    （1）表示植物细胞的是图甲（填“甲”或“乙”）．
    （2）对细胞起支持和保护作用的是[①]．
    （3）能控制物质进出细胞的是[②]．
    （4）细胞中最重要的结构是④，它对细胞的生命活动起着控制作用．
    （5）挤压水果能得到甘甜的果汗，主要是因为⑤内含有糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生物与环境相互影响的叙述中，错误的是（　　）
    A．环境中影响生物形态、生理和分布 的因素称为生态因素
    B．生物彼此之间的相互影响称为生物因素
    C．蚯蚓改良土壤、蝗虫啃食庄稼…属于生物对环境的影响
    D．环境对生物的影响有利有弊，所以，生物与环境不是统一的有机整体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（　　）
    A．需要营养物质B．呼吸C．生长和繁殖D．反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．1979年美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果实，树木成片枯死，人们曾大量使用农药，试图控制虫害，却没有达到预期效果．我国科学家研究发现了一种寄生蜂--周氏啮小蜂，身长1mm，产卵于白蛾幼虫体内，利用幼虫体内营养发育长大，使白蛾幼虫死亡．连续放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制．请分析：
    （1）这种以虫制虫的方法属于生物防治，有利于维持生态平衡，又不会引起环境污染．
    （2）白蛾大量繁殖，数量增加的直接原因是没有天敌．
    （3）白蛾在生态系统中的成分属于消费者．

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