【题目】Ⅰ．为了探究玉米种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)，根据实验回答问题：
（1）用①组与②组进行对照，根据实验变量，你提出的问题是___________________
（2）若要探究温度对玉米种子萌发的影响，应选择组__________与 _______组进行对照．
（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是__________________
（4）如想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上设计探究方案为：另取一瓶，编号为⑤号，在②号瓶设置的条件基础上，放到暗处．如果在无光的环境下，种子也能萌发，实验的结论是 ____________
（5）而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是___________
Ⅱ．如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：
（1）正确的实验步骤是：C→[ _____ ]→[ ________ ]→[ ________]→b。
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了___________
（3）把d处理过的叶片摘下进行e的操作，其目的是__________
（4）把酒精处理过的叶片，用清水冲洗后，滴加碘液，图a向叶片滴加碘液，其目的是_________ ，其中变蓝色的是__________．
（5）分析实验结果，结论是：①绿叶在光下产生了_____ 等有机物；
②_______是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件．
【答案】种子萌发需要水吗？（或水会影响种子的萌发吗？） ② ④ 缺少充足的空气 种子萌发不受光照的影响 具有活的胚（胚是活的或种子是活的） d e a 使叶片中的淀粉转运和消耗掉 酒精溶解叶绿素 检验光合作用制造淀粉 见光部分 淀粉 光
【解析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；
（3）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法解答即可。
Ⅰ．为了探究玉米种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)，根据实验回答问题：
（1）对照实验遵循变量唯一的原则，①组与②组进行对照，只有水分不一样，所以提出的问题是：种子的萌发需要一定的水分吗？
（2）若要探究温度对玉米种子萌发的影响，则除温度不同外，其他条件均相同，应选择②组和④组进行对照。
（3）种子萌发的外界条件是：一定的水分、适宜的温度、充足的空气。③组的种子完全淹没在水中，都没有萌发是因为种子萌发缺少充足的空气。
（4）另取一瓶，编号为⑤号，在②号瓶设置的条件基础上，放到暗处。如果在无光的环境下，种子也能萌发，说明种子的萌发与光照无关。
（5）若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中，种子不会萌发，因为种子的胚已没有生命力了。该实验表明：种子萌发所需的自身条件是胚是有生命力的（或胚是活的）。
Ⅱ．如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：
（1）图中，a滴加碘液、b观察颜色、c暗处理、d选叶遮光、e酒精脱色。所以，正确顺序为：c→d→e→a→b。
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
（3）把d处理过的叶片摘下进行酒精中隔水加热的操作，其目的是溶解叶绿素。
（4）图a向叶片滴加碘液，其目的是验是否有淀粉生成，叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。
（5）分析实验结果，得出结论：叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。因此，得出结论是：①绿叶在光下产生了淀粉等有机物；
②光是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物多样性面临威胁最突出的原因是（ ）
A. 生物个体的自然死亡
B. 飓风、地震等剧烈的自然变化
C. 生物适应性普遍降低
D. 人类对生物及其栖息地的破坏
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示是英国科学家普利斯特利做的实验：把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去(如图甲所示)．把一盆植物和一只点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭(如图乙所示)．把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩，植物和小白鼠都能正常活着(如图丙所示)．请分析回答：
（1）图甲所示实验中蜡烛熄灭、小白鼠死亡的原因：______________．
（2）图乙、丙所示实验现象说明，密闭玻璃罩内有了满足动物生活、蜡烛燃烧和植物生活所需的______________．
（3）根据你所学知识分析以上实验，得出的实验结论：___________ ．
（4）小明在做图乙所示实验时失败了，可能的原因：________________
（5）小强在做图丙所示实验时，发现密闭玻璃罩内壁上出现了小水珠，其原因是：_________________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】自然条件下，昙花一般是在夜间开放。你能用人工的方法使其在白天“昙花一现”吗? 你解决这个问题的方法是___________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】移栽植物的时候，最容易把纤细的____和_______折断。这样会降低根的________功能。移栽植物时，应该要尽量多带________。
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