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    在制作临时玻片标本时，应用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触水滴，然后轻轻盖在生物材料上．这样做的目的是什么？
     
    ．
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，故不容易产生气泡．
    解答：解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．
    故答案为：避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．
    点评：解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各部位体温由高到低排列正确的是（　　）
    A、直肠  腋窝  口腔
    B、直肠  口腔  腋窝
    C、口腔  直肠  腋窝
    D、直肠  腋窝  口腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物和它们的运动方式用线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图．请回答：
    （1）图中甲、乙、丙分别代表
     
    、
     
    、和
     
    ．
    （2）在甲、乙、丙、丁四类生物中，其中形成的食物链是
     
    ，如果图中的丁大量死亡，图中
     
    的数量也会减少，
     
    的数量先增加后减少，最后导致
     
    ．
    （3）此图能否构成生态系统？
     
    ．为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置．在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界分为甲、乙两边，甲盖黑纸板，乙盖玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．
    方法步骤：
    ①分组：全班分成6个小组进行实验．
    ②在盘内两个区域中央各放入5只鼠妇，然后迅速盖上黑纸板和玻璃板，静置2分钟．
    ③观察记录：每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
    ④计算出全班6个组第10次统计数据的平均值．
    ⑤对全班平均值进行分析，得出结论．
    （1）作出假设：
     
    ．
    （2）采用的实验方法是：
     
    ，该实验的变量是：
     
    ．
    （3）在这个实验装置中，一边盖黑纸板，另一边盖玻璃板的目的是：
     
    ．
    （4）要用10只鼠妇做实验，而不是用一只鼠妇做实验是了为
     
    ．
    （5）用全班6个组第10次统计数据的平均值来进行分析得出结论，其目的
     
    ．
    （6）该实验结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示，请评价他们的实验方案．

    （1）你认为
     
    同学的设计合理，理由是
     
    ．
    （2）细菌生长所需的营养物质来自
     
    ．
    （3）放在28℃环境中培养是因为
     

    （4）东东想利用类似于乙同学的方法探究纸币上是否存在细菌和真菌，那么只需要将乙同学的哪个实验步骤进行改动
     

    A 配制培养基                            B 接种
    C 高温消毒                              D 培养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

    （1）青蛙发育过程的顺序是：D→
     
    ．
    （2）图中的B用
     
    呼吸，A用
     
     呼吸．（填“鳃”或“肺”）
    （3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行
     
    （填“体内”或“体外”）受精．
    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为
     
    发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    线形动物都是营寄生生活的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓和蝗虫都分节，是环节动物．
     
    ．（判断对错）

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