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    在“绿叶在光下产生氧气”的试验中：用试管收集光合作用产生的气体时，当试管内液面
     
    （“高于”或“低于”）烧杯液面时，才能慢慢移出试管，用拇指按压住试管口，反转试管，使试管口向上．如何检验收集到试管中的气体是氧气？
     
    ．
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即植物在光下吸收二氧化碳、释放氧气，而呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳．氧气有助燃的作用．据此解答．
    解答：解：氧气难溶于水，可用排水取气法收集，在“绿叶在光下产生氧气”的试验中：用试管收集光合作用产生的气体时，当试管内液面低于烧杯液面时，慢慢移出试管，用拇指按压住试管口，反转试管，使试管口向上．拥带火星的木条快速伸入试管口，若能复燃，则为氧气．
    故答案为：低于；拥带火星的木条快速伸入试管口，若能复燃，则为氧气．
    点评：本题考查学生对光合作用原理知识点的理解，考查学生的科学探究的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体都能由小长大，依据图中细胞的形态、结构变化和数量变化，回答下列问题：
    （1）①→②和①→④的过程叫做
     
    ．
    （2）①→③的过程叫做
     
    ．
    （3）③→⑤的过程叫做
     
    ．
    （4）②、③、④的细胞在
     
    、等方面存在明显不同，它们属于不同组织的细胞．
    （5）①～⑤所示各细胞群中，具有分裂能力的细胞群是
     
    （标号）．
    （6）能观察到染色体变化的过程为
     
    （用标号表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序．据图回答有关问题．
    （l）曲线甲表示
     
    的消化，丙表示
     
    的消化．
    （2）曲线乙的消化是从[
     
    ]开始，最终在D处消化生成人体可直接吸收的
     
    ．
    （3）D均能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化，原因是D中含有
     
    和
     
    两种消化液．
    （4）从图中可以看出，蛋白质的初步消化是从图中[
     
    ]处开始的；食物在图中的[
     
    ]处，最终分解成能被人体吸收的营养物质．（填字母代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下有关人体运动系统的叙述，正确的是（　　）
    A、人体的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分组成
    B、儿童与少年的骨中，有机物与无机物各占
    1
    2
    C、关节由关节头和关节窝组成
    D、骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图：根据图中的设计，先将装置移到黑暗处一昼夜，再移到光下照射几小时，分别取下这三张叶片，用酒精脱色，加碘、漂洗．请分析解决以下问题：
    （1）根据叶片Ⅰ设计，未见光的部分变蓝色没有？
     
    ，说明光合作用需要
     
    ．
    （2）根据叶片Ⅱ设计，叶片的
     
    色部分变为蓝色，说明光合作用的场所是
     
    ．
    （3）根据叶片Ⅲ设计，瓶中用氢氧化钠的作用是：
     
    ．说明
     
    是光合作用的原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，请回答下列问题：

    （1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是
     
    ．
    （2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是
     
    ．
    （3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中加热，然后用清水漂洗，滴加碘液，叶片变蓝色的是
     
    叶．
    （4）对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论：
     
    光合作用的条件．
    （5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是适当增加温室里的
     
    （答出一条即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子储藏时间过长不能用来播种，原因是种子的（　　）已经死亡．
    A、胚B、种皮C、胚芽D、胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    双眼皮与单眼皮是一对相对性状，一个家庭中，丈夫双眼皮，妻子单眼皮，生了一个单眼皮的儿子，四名同学做出了不同的推断，你以为合理的是（　　）
    A、小明说双眼皮在遗传过程中隐藏了所以是隐形性状
    B、小青说单眼皮在亲代和子代之间都显现出来，单眼皮一定是显性性状
    C、小涛说如果这对夫妇再生一个孩子还是单眼皮，就能确定单眼皮是显性性状
    D、小杰以为只凭这个家庭成员无法判断双眼皮与单眼皮的显隐性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花生种子和小麦种子的根本区别是（　　）
    A、子叶数目的不同
    B、是否有胚乳
    C、胚芽的数目不同
    D、胚的数目不同

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