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卷柏和侧柏的共同特征是(  )
A、都用种子繁殖后代
B、都生活在潮湿的环境
C、都有根、茎、叶的分化
D、都生活在干旱的陆地上
考点:裸子植物的主要特征,蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,其中蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶,体内有输导组织,一般比较高大.
解答:解:A、卷柏属于蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.侧柏属于种子植物,结种子,用种子繁殖后代,A错误;
B、卷柏属于蕨类植物,其生殖离不开水,适于生活在阴湿的环境中.侧柏属于种子植物,用种子繁殖后代,其生殖脱离了水的限制,能生活在干旱的陆地上,B错误.
C、卷柏属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,无花、果实和种子.侧柏属于种子植物,有根、茎、叶、种子四大器官.可见二者的共同点是:都有根、茎、叶的分化,C正确;
D、由B可知,卷柏适于生活在阴湿的环境中.种子生活在干旱的陆地上,D错误.
故选:C.
点评:要熟练掌握了蕨类植物和被子植物的主要特征,即可总结出二者的共同点.
练习册系列答案
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叶绿体和线粒体存在部位的正确描述是(  )
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C、线粒体和叶绿体都存在于所有植物活细胞中,动物活细胞中只有线粒体
D、所有生物的活细胞中都存在线粒体,叶绿体只存在于植物绿色部分的活细胞中

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学校绿化要注意学校大门和教室周围的绿化.
 
.(判断对错)

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在鸟卵的结构中,雏鸟是由鸟卵的
 
发育来的.胚胎发育所需的营养物质是由
 
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阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
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B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.
D.小明按照实验设计完成了实验.
E.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”.
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流.
回答下列问题(每小题2分)
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是
 
;作出假设是
 
;.(填序号)
(2)探究的第一步是要对事物作详细的
 
,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和生活经验,尝试对问题的答案提出
 

(3)小明设计实验的变量是
 

(4)小明设计的实验不足之处是
 

(5)小明在F步骤几次重复实验,目的是
 

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下列植物类群中,植株一般都很矮小,具有茎和叶,根为假根的是(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
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引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动.请问在做引体向上将身体拉到最高位置时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )
A、收缩、舒张
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C、舒张、收缩
D、舒张、舒张

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