【题目】下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：
（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。
（2）图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先_____，后趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力_____。
【答案】甲（生产者） B 竞争 下降 弱
【解析】
观图可知：由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中甲表示生产者；由此可以分别确定丙是消费者，乙是分解者；解答即可。
（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则在图中反应的是：甲玉米→A→B→C，则玉米是该生态系统组成成分中的生产者，丙中的B代表蛇。
（2）从图中可以看出，C以B为食物，二者存在捕食关系，而C和B又都以A为食物，所以二者存在竞争关系；从理论上分析，若大量捕杀A，由于B、C缺少食物，一定时间内B的数量先下降，B下降导致C缺少食物也下降，B随之上升，这样上下波动，趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力弱，反之，如果生态系统的生物种类和数量多，其自动调节能力强。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示了人类新个体产生的大致过程，请回答：
（1）男性的睾丸产生（a）__________与（b）__________产生的卵细胞在（c）__________相遇形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成（d）胚泡．
（2）d经过8周左右开始发育成胎儿。胎儿在母体的__________中发育，并通过__________和脐带从母体中获得所需要的营养物质并排除代谢废物．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是；（ ）
A. 花盆中的土壤被植物吸收了 B. 土壤中的肥力太少
C. 土壤中缺少微量元素 D. 土壤中缺少有机物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有
A、维持生态平衡的作用 B、促进物质循环的作用
C、帮助植物传粉的作用 D、帮助植物传播种子的作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。 药物通过心脏的途径是
A. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
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