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    花在生物体的结构层次上是属于（　　）
    A、细咆B、组织C、器官D、系统
    考点：绿色开花植物由六大器官组成
    专题：
    分析：植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．思考作答．
    解答：解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
    花是有不同的组织联合在一起组成的器官，属于生殖器官．
    故寻：C
    点评：掌握植物体的结构层次是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图是肾单位的结构模式图，下列有关说法正确的是（　　）
    A、①中流的液体是静脉血，④中的液体为原尿，⑥中的液体为尿液
    B、肾单位是由②肾小球、④肾小囊、⑥肾小管
    C、尿的组成是经过②的重吸收作用和⑤的滤过作用
    D、⑥中液体发现有血细胞是②发生了病变

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    如图是动物体的主要组织及分布，表示不正确的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    溱湖风景区建有保护养殖基地，俗称“四不像”的珍稀动物是（　　）
    A、麋鹿   哺乳动物
    B、中华鳖  爬行动物
    C、蟒蛇   爬行动物
    D、扬子鳄  爬行动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    提倡“电子贺卡”的出发点是（　　）
    A、减少个人的经济支出
    B、减少木材使用，保护森林
    C、减少白色污染，保护环境
    D、减少固体垃圾排放

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖中生长着根毛的部分叫（　　）
    A、成熟区B、伸长区
    C、分生区D、根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（　　）
    A、湿地生态系统
    B、海洋生态系统
    C、森林生态系统
    D、淡水生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人类的起源和发展的说法中，错误的是（　　）
    A、提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文
    B、古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前
    C、“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具
    D、古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    本学期我们已经通过显微镜观察过多种生物体的结构，以下四幅图象中，哪一幅是观察到的叶片结构（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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