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影响生物生活的因素有生物因素和________因素，二者合称环境因素．

非生物
分析：此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题．
解答：环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．
种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素．
故答案为：非生物
点评：解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解．

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科目：初中生物 来源： 题型：

小麦生活的环境如下图所示．请据图回答问题：
（1）影响小麦生活的生物因素有：

人、野草、蚜虫、鼠、蚯蚓、蝗虫、（合理即可）

（至少写4个）．
（2）影响小麦生活的非生物因素有：

阳光、空气、水、温度、土壤（合理即可）

（至少写4个）．
（3）蚜虫与小麦之间的关系是：

捕食

；野草与小麦之间的关系是：

竞争

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图1为“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵成沼气作为燃料，然后用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，再用塘泥来施肥，请回答：

（1）图1中蚕与桑属于

关系
（2）如图2哪项可代表蚕的细胞结构[

]．
（3）桑树生命活动所需的能量，最终来自于

（4）沼气发酵过程中发挥作用的生物，在生态系统中扮演

者的“角色”
（5）对池塘中的鱼来说，影响它生活的非生物因素有

，

．（任写2项）

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科目：初中生物 来源： 题型：

野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。请分析回答：
（1）写出第一段描述的生态系统中的食物链。
（2）在此生态系统中，生产者是        ，消费者是            ，分解者是      。
（3）影响野兔生活的生物因素有             ，大量捕杀狼和老虎后，兔的数量是先
         后          ，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持才能保持生态平衡。

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

影响生物生活的非生物因素有

A.
阳光、温度、空气和水分
B.
阳光、温度、水分和土壤
C.
阳光、温度、水分
D.
阳光、土壤和温度

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某生态系统示意图，请据图回答下列问题：

(1)影响该生态系统的非生物因素有、、和。

(2)图中直接影响兔生活的因素有。

(3)一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫，则的数量会明显减少。

(4)为了获得更高产量，人们施用更多化肥和农药。这样做的危害是。

(5)由(3)、(4)可以说明，威胁生物生存的关键因素是。

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