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8.学习了“微生物在生物圈的作用”后,同学小静与小雪对冰箱中是否有微生物产生质疑,小静说:“冰箱里没有微生物,存放食物,不会腐败变质.”小雪说:“冰箱里有微生物,冰箱并不具有灭菌功能,只能推迟食物腐败变质.”到底谁的观点对呢?请设计一个实验,并对结果进行分析.
(1)请补充完整探究方案:
①把一块鲜牛肉煮成肉冻,平均分装在两个小培养皿中,贴上标签,标上A、B.
②将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后,高温灭菌,冷却.
③将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉,同时,保留(填“去掉”或“保留”)盖在B培养皿上面的大号培养皿,把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中.
④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况.
(2)实验结果:数日后,取出发现A培养皿有细菌群落,B培养皿没有.
(3)实验结论:实验的结果支持了小雪同学的观点.
(4)请分析回答:
①该实验中的假设是冰箱里有微生物,低温抑制微生物的生长和繁殖.
②该实验中设置B培养皿是为了起对照作用.
③该实验中如果不进行高温灭菌,不能(填“能”或“不能”)得出实验的结论.
④A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的营养物质,为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件.
⑤根据所学知识,我们要延长冰箱里食物的储存期,合理的做法是B.
A.冰箱无需清洗和消毒
B.存放的熟食应用保鲜膜封装
C.频繁启闭冰箱门.

分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.
(2)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.
(3)首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果;为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.

解答 解:Ⅰ③将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种.将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉,相当于一般培养方法中的接种步骤.
Ⅲ.实验结论:实验结果,A培养皿有细菌群落,B培养皿没有.说明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的.
Ⅳ(1)应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.作出假设:低温抑制微生物的生长和繁殖.
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.A培养皿与B培养皿对照,实验变量是接种,B培养皿是对照组.
(3)高温处理后,可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染.
(4)细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的温度、无机盐、有机物(营养物质)等.
(5)食品保存的原理将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖,要延长冰箱里食物的储存期,存放的食品应用保鲜膜封装减缓呼吸作用.
故答案为:(1)保留;(3)小雪;
(4)①冰箱里有微生物,低温抑制微生物的生长和繁殖;
②对照;
③不能;
④营养物质;
⑤B

点评 解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验.

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