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    下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图，据图回答下列问题。

    (1)在自然界的生态系统中，_________能进行光合作用，将简单的_________合成了_________，并利用合成的_________而生存。
    (2)生态系统中的_________必须食用____合成的____才能维持生命活动。
    (3)当____和_________死亡后，遗弃的____或生活过程中遗弃的物体会被E_________和F_________分解成为A_________、B_________、C_________，而A、C是_________光合作用所需求的物质。
    (4)由此可见，在自然界的生态系统中，_________、_________和_________之间进行着_________循环，缺少任何一个环节，生态系统的_________都不可能维持。
    (1)生产者   无机物   有机物   有机物
    (2)消费者   生产者    有机物 
    (3)动物   植物   遗体   真菌   细菌   水   无机盐   二氧化碳    植物进行 
    (4)生产者   消费者   分解者   物质   平衡
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?宜城市模拟）“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．下图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容回答：
    （1）组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于
    光合作用
    光合作用
    过程．牛、
    植物等死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥
    腐生细菌、真菌
    腐生细菌、真菌
    把它们分解为
    ④
    二氧化碳
    二氧化碳
    和⑤
    水
    水
    ．
    （2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了
    有机物
    有机物
    ，不仅被植物自身利用，还进一步被动物摄食利用．
    （3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是
    促进了生态系统中的物质循环．
    促进了生态系统中的物质循环．
    ．
    （4）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们是作为
    分解
    分解
    者参与物质循环的．
    （5）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌
    乳酸杆菌
    乳酸杆菌
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?保定）近年来，由于全球的温室效应，导致一些地区发生自然灾害．保定市政府高度重视GDP的碳排放量，倡导人们“低碳减排?绿色生活”，实现一种循环、节约、可持续的低碳城市发展之路，并被评为全国首批低碳试点城市．下图是自然界碳循环过程示意图，请根据图及日常积累的知识回答问题．

    （1）从图中可以看出形成温室效应的主要气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，它在生物圈中的主要消耗途径是被植物吸收进行了光合作用，植物进行光合作用为动物和人类提供了贮存能量的有机物和
    氧气
    氧气
    ．
    （2）图中的动物在生态系统中作为
    消费者
    消费者
    ，促进了物质循环和能量流动．
    （3）我们应该积极践行“低碳减排?绿色生活”．你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是
    A
    A

    ①电视机不用时没有切断电源，长时间处于待机状态；②经常的使用一次性筷子；③用太阳能热水器替代燃气热水器；④新农村建设中大量使用沼气池；⑤建造垃圾焚烧发电厂；⑥随意丢弃废旧塑料袋．
    A．③④⑤B．①③④C．②③⑤D．①②⑥

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    科目：初中生物 来源：1课1测八年级生物(上) 题型：022

    识图题

    下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图，据图回答下列问题。

    （1）在自然界的生态系统中，________能进行光合作用，将简单的________合成了________，并利用合成的________而生存。

    （2）生态系统中的________必须食用________合成的________才能维持生命活动。

    （3）当________和________死亡后，遗弃的________或生活过程中遗弃的物体会被E________和F________分解成为A________、B________、C________，而A、C是________光合作用所需求的物质。

    （4）由此可见，在自然界的生态系统中，________、________和________之间进行着________循环，缺少任何一个环节，生态系统的________都不可能维持。

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

    下图是自然界中物质循环示意图。请据图回答问题：
    （1）兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C______把它们分解为A_____和B_______。
    （2）在光照下，A和B又被植物吸收用来进行_____作用制造______被植物利用，进一步又被动物利用。
    （3）由此可见，C是生态系统中的_________。

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