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14.青蛙等两栖动物的生殖和发育都必须在水中进行,所以水域环境的减少和农田使用农药污染水域会危及两栖动物的生殖和发育.

分析 两栖动物指幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸功能.

解答 解:两栖动物的生殖是有性生殖,卵生.雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵.两栖动物幼体生活蝌蚪在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,四肢游泳或跳跃,心脏二心房一心室.幼体和成体的差别较大,属于变态发育.两栖动物由繁盛到衰弱,与环境的变迁有关.两栖动物的生殖和发育都离不开水,而成体需要在潮湿的陆地上生活,随着气候向干燥方向的变化,使得池塘、河流、湖泊等水域环境缩减,以及水污染,会直接影响了两栖动物的分布范围.
故答案为:生殖;发育;农药;

点评 解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.空气通过呼吸道进入肺所经历途径是顺序为(  )
A.鼻腔→气管→咽→喉→支气管→肺B.鼻腔→气管→喉→咽→肺→支气管
C.鼻腔→咽→喉→肺→气管→支气管D.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.1982年,两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠.转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍,体积大1倍.据此回答:
(1)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是基因控制着性状.
(2)同胎所生的鼠,既有注射了大鼠生长激素基因的又有未注射的,这样做的目的是为了对照.
(3)鼠体型上与亲代有差异,在生物学上称为变异,此差异除受遗传物质影响外,同时也受环境因素的影响.
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是基因.(填“基因”或“性状”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女,请据图回答:

(1)A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的输卵管完成的.
(2)D生长发育的主要场所是子宫,并通过胎盘和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧.
(3)母乳中含有促进婷婷生长发育、细胞修复和更新的重要原料是蛋白质.
(4)进入青春期后,婷婷体内会出现正常的生理现象是月经,这与卵巢分泌的雌性激素和孕激素有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列属于相对性状的是(  )
A.长豆角和短黄瓜B.豌豆的红花和白花
C.玉米的圆粒和黄粒D.兔的白毛和鼠的黑毛

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.已知人的智力正常和智力障碍是一对相对性状,决定智力正常的基因(A)是显性基因,决定患智力障碍的基因(a)是隐性基因.请问:智力障碍人的基因组成可表示为aa;智力正常人的基因组成可表示为AA或Aa;智力障碍是一种隐性遗传病.一对夫妇的智力都正常,他们生出的孩子可能患智力障碍吗?可能;我国婚姻法规定禁止近亲结婚的科学道理是:减少后代患遗传病的机会.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示是菜青虫发育过程不同时期的形态图.请据图回答.
(1)从图中可知,菜青虫的发育过程和方式是C
A.①→②→③→④,变态发育
B.③→④→②→①,不完全变态发育
C.③→②→④→①,完全变态发育
D.①→③→②→④,没有变态的发育
(2)菜青虫四个发育阶段中,对菜青虫危害最大的阶段是②,有发生蜕皮现象的阶段是②(本小题全填序号).
(3)菜青虫的生殖方式是有性生殖中的完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列说法错误的是(  )
A.肌肉注射常选臀部是因为臀部外上部没有大的神经和血管通过
B.从外形上看,人体分为头、颈、躯干、四肢和尾
C.人的颅腔里有脑,脑和椎管内的脊髓相连
D.盆腔内男女都有膀胱、直肠,女性特有的结构是卵巢、子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.如图是用四块木条和一根橡皮筋制成的呼吸运动模型,与呼吸运动中人体的胸廓有对应关系.A代表脊柱,B代表肋骨,D代表胸骨.

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